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《杜威的實(shí)用主義教育哲學(xué).ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、約翰?杜威（JohnDewey，1859—1952）Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1.杜威是誰(shuí)2.杜威的教育思想3.評(píng)價(jià)及影響Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.約翰.杜
2、威（JohnDewey）出生于1859年10月20日，是美國(guó)著名的哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育學(xué)家，美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)的集大成者，實(shí)用主義教育思想的創(chuàng)始人，新三中心的提出者（兒童、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)）。一生從事教育活動(dòng)和哲學(xué)、心理學(xué)與教育理論的著述活動(dòng)，對(duì)美國(guó)乃至世界現(xiàn)代教育的發(fā)展起有重要的作用。他被美國(guó)人稱為創(chuàng)立美國(guó)教育學(xué)的首要人物。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Aspos
3、ePtyLtd.杜威的成長(zhǎng)出生在佛蒙特州柏林頓市附近的農(nóng)村，祖先三代都是佛蒙特州的農(nóng)民。杜威就是在這樣一個(gè)群體的傳統(tǒng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。1879年，大學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始從事的教職工作，并繼續(xù)研讀哲學(xué)史1882年，首次發(fā)表論文，并被刊登在全國(guó)唯一哲學(xué)學(xué)術(shù)論文的雜志上1884年，獲約翰·霍普金斯大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位1884-1888，1890-1894年，在美國(guó)密歇根大學(xué)任教1889年，在明尼蘇達(dá)大學(xué)教授哲學(xué)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro
4、file5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1894年，跟他妻子創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，后因歸并的問(wèn)題，遂辭職離去。之后他到了哥倫比亞大學(xué)任教1896年，創(chuàng)立一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為他教育理論的實(shí)驗(yàn)基地，并任該校校長(zhǎng)，反對(duì)傳統(tǒng)的灌輸和機(jī)械訓(xùn)練的教育方法，主張從實(shí)踐中學(xué)習(xí)1894-1904年，在芝加哥大學(xué)任哲學(xué)系、心理學(xué)系和教育系主任1902-1904年，兼任芝加哥大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)1904-1930年，在紐約哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)系兼任教授教職，并擔(dān)任美國(guó)心理學(xué)聯(lián)合會(huì)、美國(guó)哲學(xué)協(xié)會(huì)、美
5、國(guó)大學(xué)教授聯(lián)合會(huì)主席1919年，他曾經(jīng)先后在北京、南京、杭州、上海、廣州等地講學(xué)，他還去了蘇聯(lián)、土耳其、南非及墨西哥等地1952年6月1日，因肺炎在紐約去世Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.杜威的學(xué)術(shù)生涯第一時(shí)期是佛蒙特大學(xué)——霍普金斯大學(xué)時(shí)期（1875~1884年）。主要研究歐洲哲學(xué)。15歲進(jìn)入佛蒙特大學(xué)（1875~1879），對(duì)哲學(xué)產(chǎn)
6、生濃厚興趣。大學(xué)畢業(yè)后曾先后執(zhí)教于一所城市中學(xué)和一所鄉(xiāng)村中學(xué)。教學(xué)之余學(xué)習(xí)哲學(xué)史。1882年進(jìn)入約翰·霍普金斯大學(xué)深造，1884年以題為“康德的心理學(xué)”的論文獲得博士學(xué)位。第二時(shí)期是密執(zhí)安大學(xué)和明尼蘇達(dá)大學(xué)時(shí)期（1884~1894）。研究實(shí)用主義哲學(xué)，參加教育改革并且開(kāi)始研究教育問(wèn)題。第三時(shí)期是芝加哥大學(xué)時(shí)期（1894~1904）。教育思想形成并且進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)。1894年任芝加哥大學(xué)哲學(xué)教授，并任哲學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)系的系主任。1896年創(chuàng)設(shè)芝加哥大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（簡(jiǎn)稱杜威學(xué)校）（37歲）。主要教育代表作是
7、1897年發(fā)表的《我的教育信條》。第四時(shí)期哥倫比亞大學(xué)（1904-1952）教育思想成熟期和研究成果豐產(chǎn)期。1904年任教于哥倫比亞大學(xué)，1930年退休，獲哥倫比亞大學(xué)榮譽(yù)教授稱號(hào)。退休后仍然辛勤筆耕。主要教育代表作是1916年出版的《民主主義與教育》（57歲）。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.主要教育著作《我的教育信條》MyPedag
8、ogicCreed(1897)《學(xué)校與社會(huì)》TheSchoolandSociety(1899)《兒童與課程》TheChildandtheCurriculum(1902)《民主主義與教育》DemocracyandEducation(1916)《經(jīng)驗(yàn)與教育》ExperienceandEducation(1938)等。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2
