資源描述：
《教育教學論文-中美教育的差異》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、中美教育的差異 在中國做了二十余年的大學教授,去年暑假我在美國賓夕法尼亞州的圣文森特大學(St.Vincent'sCollege)做了訪問學者。?這是我繼十幾年前的契機后,第二次體驗美國的大學生活,在激動的同時,在心中也暗暗為中國教育較了把勁。近十年來,中國人的留學風越刮越猛,身邊的朋友一個個都把兒女送出了國外。?那天跟比我小十幾歲的同事閑聊,他們家居然在孩子沒有出生前就為他漫長的教育之路開始了規(guī)劃:“讓孩子從小接觸外語,送進雙語幼兒園。小學讓孩子正常上,初中高中有機會就進入外國語學校,大學一定要送出國,去哪個國家先不考慮,英美如果去不了,日本韓國新馬泰也是不錯的?！薄 ∽鳛榧?/p>
2、長,誰都不希望自己的孩子輸在起跑線上,對教育質(zhì)量及形式的關(guān)注自然也是合情合理。但是她這番話還是聽的我這個中年母親瞠目結(jié)舌。俗話說“計劃趕不上變化”,在不完全清楚今后社會動向的情況下給自己的兒女設(shè)下幾年甚至幾十年的長期規(guī)劃,不禁讓人想去了解這些決定的促成因素。中國人的教育觀怎么了?這些決定是不是只是從眾心理?難道中國的教育真的在某種程度上不如西方嗎?又是哪些因素造成了這些差別呢? 我在圣文森特大學上的第一節(jié)課是生物。雖然中國人是出了名的“早到一族”
3、——寧可提前一小時也不愿遲到一分鐘,但我們的教授還是比我提前進了教室,另外教室里還零零散散的坐著一些學生?！翱磥砻绹拇髮W生也是很勤
4、奮好學的嘛?！蔽以谛睦锇蛋档淖鲋容^。教授是個五十多歲的老頭,頭發(fā)已經(jīng)花白稀疏,但是看起來精神矍鑠。?他像個小伙子一樣,一只腳踏在教室前排的扶手椅上,一只手玩弄著粉筆,跟學生們有一搭沒一搭的閑聊?？匆娢疫M來,馬上抬起手,熱情的叫道:“Hello!Howareyoutoday?(今天過得怎么樣?)”我也馬上用英語回應(yīng),也許是聽出了我的東亞口音,他主動的問了我的籍貫。當聽說我是中國人時,他馬上說了句:“早上好!”雖然算不上字正腔圓,但他那股認真勁真讓我忍俊不禁。他說他曾在十年前特地去中國學少林功夫,功夫沒學會,中國話倒是學了很多。?跟一個五十多歲的“老學究”聊著家常,我不禁想起了中國
5、的師生關(guān)系。中國一代代人受著孔孟之道的影響,講究“一日為師,終身為父”,師生之間的傳統(tǒng)關(guān)系永遠是“尊卑”關(guān)系。倘若走的太近,種種不利的輿論就會應(yīng)運而生,說學生“巴結(jié)老師”,說老師?“圖謀不軌”,這就在不知不覺中導致了師生關(guān)系冷淡。我當大學老師近三十年,幾乎大學校園就是我的第二個家。我送走一撥又一撥學生,可以說我深愛著他們每一個人,他們的每一點成績都讓我驕傲,但是我們的教育體制卻不允許我更深層的接觸他們,對他們進行輔導,我心里總像有個解不開的結(jié)。近年來“弒師案”層出不窮,在政法大學----我生活二十余年的校園里發(fā)生的慘案,讓大家都意識到了事態(tài)的嚴重性,讓我不禁想問在中國的大學中,什
6、么時候教授才能與學生像我們現(xiàn)在這樣輕松的聊天呢? 說了五分鐘,我才發(fā)現(xiàn)這位教授背后的黑板上赫然寫著:“史前洞穴壁畫研究(Prehistoric??CavePainting)”后面跟著長長的一串課程代號。哎呀,這不是我要上的生物課啊。我大呼不好,難道進錯教室了?不對啊,明明是3B啊。這時已經(jīng)是離上課5分鐘的,同學們一撥撥的走進教室,但他們看見黑板的反應(yīng)都跟我一樣-----愣住,隨即馬上拿出課程表查教室號?？吹竭@種情況,老教授頑皮的笑了,他輕快的走到門前,把正在發(fā)愣的學生一把拉過來,對他說:“你沒走錯,根本就沒有什么史前壁畫研究,那是我跟你們開的小玩笑,現(xiàn)在生物課正式開始?！甭犓@
7、么一說,全班同學開學第一天的緊張心情一掃而光,大家全心全意的投入到了課程中?！ ∥矣窒肫鹆酥袊慕逃?。從古代的私塾到今天的中學大學,哪個不是強調(diào)學習的嚴肅性。我還記得女兒的高中老師在開家長會的時候,首先強調(diào)的就是紀律,說學習要一絲不茍,一板一眼。偉大的教育家孔子強調(diào)教育中的禮,他的弟子子路更是這方面的專家。?子路在衛(wèi)國與攻進城來的敵軍戰(zhàn)在一起。在激戰(zhàn)中被對手斬斷了帽帶,子路從容的彎下腰去撿帽子,說道:“君子死,冠不免。”未曾想?yún)s在系帽帶的時候被敵軍剁成了肉泥。由此可見中國教育對禮的重視。這位美國老頑童教授的一舉一動想必會被中國教授們嗤之以鼻?！ “凑罩形鞣降膫鹘y(tǒng),教授做了自我介紹
8、。他告訴我們他連高中都沒有讀完就去了海軍參軍,對生物的研究是由自學開始,之后漸漸走上正軌,直到現(xiàn)在成為生物系主任的職位。聽了這些我不禁有些吃驚,不光是因為他能把愛好,憑著不屑的努力發(fā)展到今天的程度,更是因為他的坦白。在國內(nèi),不少人都是自學成才,但是有多少人會暢談那段過往,并且對那段迷茫時期感到驕傲呢?在美國,沒有文憑的成功人士代表著過人的天賦和奮斗精神,但是在中國沒有文憑卻似乎是一件很不光彩的事。這導致很多人在自己事業(yè)騰飛之后還依舊因為沒有本科或碩士文憑而悔恨,并且想方設(shè)法的想彌
