教育教學論文-中美教育的差異

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1、中美教育的差異　　在中國做了二十余年的大學教授,去年暑假我在美國賓夕法尼亞州的圣文森特大學(St.Vincent'sCollege)做了訪問學者。?這是我繼十幾年前的契機后,第二次體驗美國的大學生活,在激動的同時,在心中也暗暗為中國教育較了把勁。近十年來,中國人的留學風越刮越猛,身邊的朋友一個個都把兒女送出了國外。?那天跟比我小十幾歲的同事閑聊,他們家居然在孩子沒有出生前就為他漫長的教育之路開始了規(guī)劃:“讓孩子從小接觸外語,送進雙語幼兒園。小學讓孩子正常上,初中高中有機會就進入外國語學校,大學一定要送出國,去哪個國家先不考慮,英美如果去不了,日本韓國新馬泰也是不錯的?！薄　∽鳛榧议L,

2、誰都不希望自己的孩子輸在起跑線上,對教育質量及形式的關注自然也是合情合理。但是她這番話還是聽的我這個中年母親瞠目結舌。俗話說“計劃趕不上變化”,在不完全清楚今后社會動向的情況下給自己的兒女設下幾年甚至幾十年的長期規(guī)劃,不禁讓人想去了解這些決定的促成因素。中國人的教育觀怎么了?這些決定是不是只是從眾心理?難道中國的教育真的在某種程度上不如西方嗎?又是哪些因素造成了這些差別呢?　　我在圣文森特大學上的第一節(jié)課是生物。雖然中國人是出了名的“早到一族”

3、——寧可提前一小時也不愿遲到一分鐘,但我們的教授還是比我提前進了教室,另外教室里還零零散散的坐著一些學生?！翱磥砻绹拇髮W生也是很勤奮好學的

4、嘛。”我在心里暗暗的做著比較。教授是個五十多歲的老頭,頭發(fā)已經(jīng)花白稀疏,但是看起來精神矍鑠。?他像個小伙子一樣,一只腳踏在教室前排的扶手椅上,一只手玩弄著粉筆,跟學生們有一搭沒一搭的閑聊?？匆娢疫M來,馬上抬起手,熱情的叫道:“Hello!Howareyoutoday?(今天過得怎么樣?)”我也馬上用英語回應,也許是聽出了我的東亞口音,他主動的問了我的籍貫。當聽說我是中國人時,他馬上說了句:“早上好!”雖然算不上字正腔圓,但他那股認真勁真讓我忍俊不禁。他說他曾在十年前特地去中國學少林功夫,功夫沒學會,中國話倒是學了很多。?跟一個五十多歲的“老學究”聊著家常,我不禁想起了中國的師生關系。

5、中國一代代人受著孔孟之道的影響,講究“一日為師,終身為父”,師生之間的傳統(tǒng)關系永遠是“尊卑”關系。倘若走的太近,種種不利的輿論就會應運而生,說學生“巴結老師”,說老師?“圖謀不軌”,這就在不知不覺中導致了師生關系冷淡。我當大學老師近三十年,幾乎大學校園就是我的第二個家。我送走一撥又一撥學生,可以說我深愛著他們每一個人,他們的每一點成績都讓我驕傲,但是我們的教育體制卻不允許我更深層的接觸他們,對他們進行輔導,我心里總像有個解不開的結。近年來“弒師案”層出不窮,在政法大學----我生活二十余年的校園里發(fā)生的慘案,讓大家都意識到了事態(tài)的嚴重性,讓我不禁想問在中國的大學中,什么時候教授才能與

6、學生像我們現(xiàn)在這樣輕松的聊天呢?　　說了五分鐘,我才發(fā)現(xiàn)這位教授背后的黑板上赫然寫著:“史前洞穴壁畫研究(Prehistoric??CavePainting)”后面跟著長長的一串課程代號。哎呀,這不是我要上的生物課啊。我大呼不好,難道進錯教室了?不對啊,明明是3B啊。這時已經(jīng)是離上課5分鐘的,同學們一撥撥的走進教室,但他們看見黑板的反應都跟我一樣-----愣住,隨即馬上拿出課程表查教室號?？吹竭@種情況,老教授頑皮的笑了,他輕快的走到門前,把正在發(fā)愣的學生一把拉過來,對他說:“你沒走錯,根本就沒有什么史前壁畫研究,那是我跟你們開的小玩笑,現(xiàn)在生物課正式開始?！甭犓@么一說,全班同學開學

7、第一天的緊張心情一掃而光,大家全心全意的投入到了課程中。　　我又想起了中國的教育。從古代的私塾到今天的中學大學,哪個不是強調學習的嚴肅性。我還記得女兒的高中老師在開家長會的時候,首先強調的就是紀律,說學習要一絲不茍,一板一眼。偉大的教育家孔子強調教育中的禮,他的弟子子路更是這方面的專家。?子路在衛(wèi)國與攻進城來的敵軍戰(zhàn)在一起。在激戰(zhàn)中被對手斬斷了帽帶,子路從容的彎下腰去撿帽子,說道:“君子死,冠不免?！蔽丛?yún)s在系帽帶的時候被敵軍剁成了肉泥。由此可見中國教育對禮的重視。這位美國老頑童教授的一舉一動想必會被中國教授們嗤之以鼻。　　按照中西方的傳統(tǒng),教授做了自我介紹。他告訴我們他連高中都沒

8、有讀完就去了海軍參軍,對生物的研究是由自學開始,之后漸漸走上正軌,直到現(xiàn)在成為生物系主任的職位。聽了這些我不禁有些吃驚,不光是因為他能把愛好,憑著不屑的努力發(fā)展到今天的程度,更是因為他的坦白。在國內,不少人都是自學成才,但是有多少人會暢談那段過往,并且對那段迷茫時期感到驕傲呢?在美國,沒有文憑的成功人士代表著過人的天賦和奮斗精神,但是在中國沒有文憑卻似乎是一件很不光彩的事。這導致很多人在自己事業(yè)騰飛之后還依舊因為沒有本科或碩士文憑而悔恨,并且想方設法的想彌