《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的筆算乘法》說(shuō)課稿.doc

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1、《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的筆算乘法》說(shuō)課稿一、說(shuō)內(nèi)容今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第四單元《乘法》49～51頁(yè)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的筆算乘法》。二、說(shuō)教材本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算乘法和多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，有利于學(xué)生完整地掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法，為后面學(xué)習(xí)乘數(shù)數(shù)位是更多位的筆算乘法墊定基礎(chǔ)。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)這一數(shù)學(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用，結(jié)合教材以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我制定以下數(shù)學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：會(huì)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的乘法。2、教程與方法：結(jié)合49

2、頁(yè)例2問(wèn)題，經(jīng)歷自主嘗試、學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法的過(guò)程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在探究和合作交流的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。四、說(shuō)重難點(diǎn)：按照以上的分析，我認(rèn)為本節(jié)課的重難點(diǎn)是：重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位筆算的方法。難點(diǎn)：理解乘的順序及第二部分積的書(shū)寫(xiě)方法。五、說(shuō)教法、學(xué)法這節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，他們年齡還小，好動(dòng)、愛(ài)玩、好奇心強(qiáng)，根據(jù)他的認(rèn)知規(guī)律，我不僅設(shè)計(jì)情境進(jìn)行教學(xué)，而且還要使他們感受到學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)是一種需要。讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，在引導(dǎo)學(xué)生感受算理與算法的過(guò)程中，放手讓學(xué)生嘗試，學(xué)生主動(dòng)、積極地參

3、與新知識(shí)的形成過(guò)程中，并適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的方法，然后學(xué)生自己去比較方法的正確與否，簡(jiǎn)單與否。這樣學(xué)生對(duì)算理與算法用自己的思維方式去解，既明于心又說(shuō)于口。再按照自主探究-討論-歸納這樣的思路，運(yùn)用知識(shí)遷移讓學(xué)生發(fā)新知，掌握新知。在學(xué)法指導(dǎo)上，讓學(xué)生掌握觀察、比較、發(fā)現(xiàn)、交流、合作等學(xué)習(xí)方法。六、說(shuō)教學(xué)流程我從讓學(xué)生學(xué)得更輕松，更容易入手制定的教學(xué)流程是問(wèn)題情境----自主探索----豎式計(jì)算-----問(wèn)題延伸-----課堂練習(xí)-----課外延伸。七、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.34×2157×112．讀敘述文字，觀察情境圖，交

4、流題中的數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題。重點(diǎn)讓學(xué)生能夠正確的列出算式。（二）、自主探索1.獨(dú)立思考，學(xué)生動(dòng)手筆算。2.交流算法。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的個(gè)性化算法，給學(xué)生充分的交流不同算法的機(jī)會(huì)。（三）、豎式計(jì)算1．師生共同完成48×37的豎式計(jì)算。重點(diǎn)解決37中的3乘48中的144積的書(shū)寫(xiě)位置。2．交流計(jì)算的方法和結(jié)果，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)37中的3乘48時(shí)，百位上的7是怎樣算出來(lái)的。3.師生共同總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位）的筆算方法。（四）、問(wèn)題延伸觀察對(duì)比進(jìn)位和不進(jìn)位乘法:48×3757×11（五）、課堂練習(xí)1．（1）課本50頁(yè)練習(xí)十一1題。（2）交流學(xué)生

5、的計(jì)算方法和結(jié)果，給學(xué)生充分交流算法的機(jī)會(huì)。2．練一練第3題。讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，注意學(xué)生計(jì)算的過(guò)程并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（六）、課外延伸布置課堂作業(yè)課本50頁(yè)2題,4題。