《鄭和遠航》教案(一).doc

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1、《鄭和遠航》教案　　一、激情導(dǎo)入　　1、同學(xué)們，這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——(齊讀課題)　　2、讓我們跨越時空的界限，一起來認(rèn)識明朝一位了不起的航海英雄。他的名字叫——鄭和。讓我們一起來了解這段振奮人心的歷史，它的名稱叫——鄭和遠航?！　《?、感受人物形象(配樂)　　1、今天，老師還為同學(xué)們帶來了鄭和35歲時第一次遠航時的畫面。請同學(xué)們仔細(xì)觀察鄭和的神情。你想用哪個詞語來形容他呢?(學(xué)生暢談)　　出示：神采奕奕、胸有成竹、儀表堂堂、氣宇不凡　　師：同學(xué)們說了那么多，真了不起，老師也準(zhǔn)備了一些，有的詞語你們已經(jīng)

2、說到了，有的還沒有說，來，一起來看看吧!　　這就是一位率領(lǐng)著一支龐大艦隊的航海家，這就是那位信心滿懷的航海家。(出示：第三小節(jié))同學(xué)們，你能讀出他的英雄氣概嗎?自己練一練　　2、指名讀　　A、這么威風(fēng)的鄭和，誰來把它讀出來?！　、鄭和的身材真魁梧呀!誰能把鄭和的號召傳得更遠一些嗎?(這樣的號召，我想不僅中國的人民能聽到，連全世界的人民都能聽到?！　、同學(xué)們，如果能加上一些動作就更好了，大家一起來?！　∪?、感受航海之最　　1、鄭和遠航是發(fā)生在600年前的事了，然而直到今天，它仍然是我們中國人的驕傲，是

3、世界航海史上的一個奇跡，書上有一句話給鄭和遠航以高度的評價。請看，(出示)鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰。　　A、頂峰是什么意思，那為什么說鄭和遠航是達了當(dāng)時航海事業(yè)的最高峰那是因為——引讀?！　?、質(zhì)疑：究竟是多大的規(guī)模，多長的時間，多廣的范圍能稱得上到達了“頂峰”呢?(出示問題)　　請大家獨立閱讀全文，一邊讀一邊思考這個問題，讀完后在小組里交流一下?！　、賹W(xué)生讀文②小組交流　　3、全班交流　　A、時間之長　?、僦该涣?1405~1433長達28年，七次，三十多

4、個國家)　　師：這么長時間的遠航，在整個世界航海史上也是前無古人，后無來者，出海七次，一共到了三十多個國家?！　∴嵑妥詈笠淮芜h航，已經(jīng)60多歲了，鬢發(fā)全白了，就在這次歸途中，鄭和以身殉職，病逝于古里，同學(xué)們，此時此刻，你們是否和老師一樣的心情，沉痛而又敬重，就讓我們帶著這樣的情感讀讀這一小節(jié)。(出示第六小節(jié))　　B、范圍之廣：　　鄭和遠航前后一共到過30多個國家，30多個國家該是一個多大的范圍呢?讓我們一起來看看吧!　　(鄭和從蘇州劉家河出發(fā)，首先到達占城，然后往南到達爪哇、蘇門答臘，再往西到達古里，前

5、3次到達古里就返回了。后四次則橫渡印度洋，到達了阿拉伯及非洲東海岸的木骨都束等國家。)(配樂解說)　　鄭和遠航歷經(jīng)28年，率領(lǐng)艦隊航行了10萬多里。幾乎跨越了半個地球。這些在當(dāng)時是前無古人，后無來者的。比世界航海家哥倫布還早80多年。他開創(chuàng)了航海事業(yè)的先鋒。此時此刻，我門不得不再次驕傲的說：鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰?！　、我們已經(jīng)了解了鄭和遠航的時間之長、范圍之廣。那么它的規(guī)模到底有多大呢?請同學(xué)們自讀1~3小節(jié)。找一找，你從哪些詞、句中體會到船隊的規(guī)模之大

6、?　　1、“.隨行————27000多人?！啊　±蠋煾嬖V你們。我們國際部從小學(xué)到高中共計約(2700人)。27000多人就是它的(10)倍。　　2、“每艘寶船————那么高“　　前幾天，老師請季鈺姍測量了一下我們教師的長與寬。請季鈺姍來告訴大家這所教室的長與寬。(寬7米，長9米)150米就是相當(dāng)于9個教室這么寬?！　?、“穿上有9根————23百人駕駛“　　4、“60多艘——　　同學(xué)們，這就是寶船。多么雄偉壯觀呀。透過這些寶船，大明王朝的雄厚實力，依然清晰可見。讓我們驕傲的來介紹一下這支船隊。(齊讀第二

7、小節(jié))　　5.600年前的明朝就具有如此規(guī)模的船隊。真讓人嘆服呀!讓我們再次驕傲的說：(出于中心句)。鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰?！　∷?、感受航海意義　　.一、鄭和船隊一路經(jīng)過許多國家，與這些國家進行了友好交往。文章的第四小節(jié)就具體來描寫了。打開書本。請同學(xué)們默讀第四小節(jié)。一邊讀，一邊用筆圈圈畫畫。想一想，鄭和船隊與這些國家是怎樣進行友好交往的?！　熢u：　　1.鄭和首先拜見了這些國家的國王。以表達自己的一份真誠?！　?.是呀!你們看。這些國家的人們多么的熱情呀

8、!　　3.對呀!鄭和遠航。促進了中國與這些國家的經(jīng)濟文化交流?！　?.從陌生到互贈禮品，多么感人呀!　　看了這一幕幕，我們不得不感激鄭和，感激他揭開了中外友好交往的序幕，感激他讓中國文化走向了世界，開辟了一條海上絲綢之路，感激他把世界文化帶回了中國。我們不得不說。(出于句子)　　鄭和出使，促進了我國和亞非許多國家的經(jīng)濟文化交流和友好往來　　這種感激是發(fā)向肺腑的。感激之情更強一些。再讀一遍　　二、然而，在蒼茫的大海上，這次航行也充滿了危險，請