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1、早一年之計在于春,一日之計在于晨寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。新臺門→石橋→三味書屋→后園這篇文章是按照什么順序來寫的?這就是魯迅小時侯就讀的書塾三味書屋。請仔細看圖,說說三味書屋的陳設。課文是怎樣介紹三味書屋的陳設的呢?默讀第2-4小節(jié),畫出有關句子。方位順序:南墻上——東面正中——畫面前——東北角上(1)三味書屋的陳設(第三自然段):按方位順序介紹三味書屋:南墻上----匾 東面正中----畫 畫前面----先生座位四面----學生書桌東北角上----魯迅用過的一張書桌5、開得最早的梅花6、魯迅書桌上的“早”字7、“早”字
2、的來歷8、從中獲得的啟示。書屋朝西,門兩邊開窗。南墻上有一個圓洞門,里邊有小匾,上題“停云小憩”。東面正中掛一幅畫,畫上古樹底下伏著一只梅花鹿,那是當年學生朝著行禮的地方。畫前面,正中是先生的座位,樸素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齊地放著筆墨紙硯和一把不常用的戒尺。學生的書桌分列在四面,東北角上是魯迅用過的一張。當年魯迅就在那里讀書、習字、對課,或者把宣紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像?,F在所有書桌旁邊的椅子當然都是空的。想到幾十年前若是遇到這種情形,壽鏡吾老先生該會喊了吧:“人都到那里去了!”默默中我仿佛聽到那嚴厲的喊聲,同時記起
3、魯迅在文章里還寫過:書屋后面有一個園子,園子里有許多蠟梅。書屋朝西,門兩邊開窗。南墻上有一個圓洞門,里邊有小匾,上題“停云小憩”。東面正中掛一幅畫,畫上古樹底下伏著一只梅花鹿,那是當年學生朝著行禮的地方。畫前面,正中是先生的座位,樸素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齊地放著筆墨紙硯和一把不常用的戒尺。學生的書桌分列在四面,東北角上是魯迅用過的一張。當年魯迅就在那里讀書、習字、對課,或者把宣紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像?,F在所有書桌旁邊的椅子當然都是空的。想到幾十年前若是遇到這種情形,壽鏡吾老先生該會喊了吧:“人都到那里去了!”默默中
4、我仿佛聽到那嚴厲的喊聲,同時記起魯迅在文章里還寫過:書屋后面有一個園子,園子里有許多蠟梅。找一找魯迅的書桌。學生的書桌分列在四面,東北角上是魯迅用過的一張。自由輕聲讀這二段,想一想:作者在這段中除了重點寫三味書屋的陳設,還寫了哪些內容?自由讀課文2—8節(jié):1.說說后園的蠟梅給你什么印象。2.劃出4—8節(jié)中你認為含義深刻的句子,說說你的理解。這股令作者無限欣喜的純凈疏淡的清香是不是臘梅的香味呢?讓我們跟隨作者去看個究竟。默讀課文第4至5自然段畫出課文中寫梅花的句子,讀一讀,體會含義。邁進后園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花白里透黃,黃
5、里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開的時候,正預示著春天的到來。二十四番花信風,一候是梅花,開得最早。顏色美,形態(tài)美,品格美。1.通過朗讀你知道了什么?2.你了解“冰清玉潔”嗎?象冰那樣清澈透明,象玉那樣潔白無瑕。比喻人的品德高尚純潔。3.你覺得是在講誰的品德高尚?哪些事物也是冰清玉潔的?邁進后園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開得的時候,正預示著春天的到來。二十四番花信風,一候是梅花,開得最
6、早。邁進后園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開得的時候,正預示著春天的到來。二十四番花信風,一候是梅花,開得最早。邁進后園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開的時候,正預示著春天的到來。二十四番花信風,一候是梅花,開得最早。邁進后園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。梅飄
7、香而送暖,梅花開的時候,正預示著春天的到來。二十四番花信風,一候是梅花,開得最早。邁進后園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開的時候,正預示著春天的到來。二十四番花信風,一候是梅花,開得最早。邁進后園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開的時候,正預示著春天的到來。二十四番花信風,一候是梅花,開得最早。開得旺盛色澤之美形態(tài)之美格調高雅開得最早說說作者
8、為什么要寫梅花?臘梅花開得最早,作者把臘梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美,以花喻人。作者之所以要寫梅花,而且把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美,其目的就是借花喻人,頌揚魯迅先生的品格就如蠟梅花一樣高尚純潔。