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1、小學(xué)體育跳高教學(xué)設(shè)計(jì)人數(shù)：授課人：教學(xué)內(nèi)容1、跳短繩（復(fù)習(xí)）2、跨越式跳高3、游戲：障礙跑接力教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步掌握跳短繩技能,初步掌握跨越式跳高的起跳和兩腿依次擺動(dòng)過繩的動(dòng)作方法。2、發(fā)展學(xué)生的彈跳能力和身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過跳高練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)1、建立正確完整的跳高動(dòng)作順序概念2、助跑和起跳之間合理協(xié)調(diào)教學(xué)器材跳繩13條、跳高桿等教學(xué)流程激趣導(dǎo)學(xué)（課堂常規(guī)、激趣游戲）—→增趣促學(xué)（復(fù)習(xí)跳短繩）—→滿足興趣（跨越式跳高、游戲）—→恢復(fù)身心（音樂
2、放松、小結(jié)評(píng)價(jià)）教師活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)過程時(shí)間強(qiáng)度場(chǎng)地1、整理隊(duì)伍，向?qū)W生問好。2、明確本課的內(nèi)容和要求。3、口令調(diào)動(dòng)隊(duì)伍4、教師領(lǐng)跑或示范動(dòng)作。5、教師語言提示。一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，。2、師生問好。3、宣布課的內(nèi)容和要求，安排見習(xí)生。二、熱身準(zhǔn)備1、慢跑組織：成四列橫隊(duì)排列要求：集隊(duì)做到快、靜、齊。1、向教師問好。2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、積極投入到練習(xí)中。激趣導(dǎo)學(xué)六分鐘小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1、教師口令指揮。2、教師及時(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表揚(yáng)。3、教師語言引導(dǎo)。一、復(fù)習(xí)跳短繩1、并腿跳短繩練習(xí)2、自創(chuàng)花式跳繩組織：成圓站位1、并腿跳
3、短繩練習(xí)。（2-3次）2、優(yōu)秀學(xué)生示范。3、自創(chuàng)花式跳繩。4、展示表演。要求：認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)中聽從指揮。增趣促學(xué)八分鐘中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1、教師講解示范動(dòng)作。2、教師口令指揮。3、教師邊觀察，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。4、教師示范三步助跑起跳過繩的動(dòng)作。5、提出要求。6、教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。7、教師評(píng)價(jià)。一、跨越式跳高1、輔助練習(xí)（1）原地兩腿擺動(dòng)練習(xí)。（2）上一步起跳直腿擺動(dòng)跨跳練習(xí)。2、三步助跑起跳過桿要領(lǐng)：以左腿蹬地起跳為例，雙腿依次過繩，雙臂自組織：分成八組進(jìn)行練習(xí)1、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、聽口令練習(xí)，體驗(yàn)原
4、地兩腿擺動(dòng)練習(xí)。（2-3次）3、學(xué)生進(jìn)行上一步起跳直腿擺動(dòng)跨跳練習(xí)。（2-3次）4、學(xué)生分組練習(xí)。5、學(xué)生展示。（1）互觀、互學(xué)。滿足興趣十七分鐘中沙坑8、教師巡視指導(dǎo)。1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、教師語言啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行擺設(shè)障礙物。3、教師發(fā)令。4、語言鼓勵(lì)，小結(jié)評(píng)價(jià)。然向上伸展，落地時(shí)擺動(dòng)腿（右腿）先落地并屈膝緩沖。3、自主練習(xí)二、游戲：“障礙跑接力”方法和規(guī)則：利用跳繩在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行擺設(shè)障礙物，用最快的速度繞過障礙，直線返回與下一位同學(xué)拍手，如此類推。最快完成的組為獲勝。（2）開動(dòng)腦筋，看誰跳的動(dòng)作協(xié)調(diào)、正確。6、學(xué)生根據(jù)自己
5、的水平，選擇合適的高度練習(xí)，組內(nèi)評(píng)價(jià)。7、練習(xí)時(shí)同伴間要互相督促。8、各組優(yōu)秀學(xué)生展示。要求：1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。2、有秩序地進(jìn)行練習(xí)。3、注意安全。組織：分成四組進(jìn)行比賽1、認(rèn)真思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作。2、由組長(zhǎng)組織進(jìn)行擺設(shè)障礙物。3、聽發(fā)令后進(jìn)行比賽。4、互相鼓勵(lì)，全力爭(zhēng)勝。五分鐘大中足球場(chǎng)1、與學(xué)生談收獲和體會(huì)，表揚(yáng)好人好事，小結(jié)本課1、師生交流2、宣布下課，布置收拾器材。組織：成圓站位要求：1、動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。2、敢于發(fā)言?；謴?fù)身心四分鐘指標(biāo)心率預(yù)計(jì)：120—150次/分密度預(yù)計(jì)：45%?±5心率曲線預(yù)計(jì)圖課后小結(jié)1、學(xué)生基本能掌握技術(shù)
6、要領(lǐng)，自主練習(xí)的積極性較高。2、培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。
