猜猜他（她）是誰(shuí)——觀察人物特點(diǎn) 寫出人物個(gè)性.doc

《猜猜他（她）是誰(shuí)——觀察人物特點(diǎn) 寫出人物個(gè)性.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、猜猜他（她）是誰(shuí)——觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性華西中學(xué)張海霞一、設(shè)計(jì)意圖：七年級(jí)下冊(cè)第一單元主題“人物風(fēng)采”，所選課文都很成功的塑造了個(gè)性鮮明的人物，高爾基筆下的外祖母、阿累冋憶中的同志朋友父親師傅戰(zhàn)士魯迅先主、魏巍小學(xué)時(shí)年輕美麗摯愛學(xué)牛的女教師蔡蕓芝等等，這些人物都給讀者留下了深刻卬象，究其原因，是因?yàn)樽髡呓?jīng)過(guò)認(rèn)真觀察準(zhǔn)確捕捉到了人物的特點(diǎn)，從而能夠表現(xiàn)出人物各自的個(gè)性；本次作文訓(xùn)練，主要讓孩子通過(guò)仔細(xì)觀察把握人物個(gè)性，運(yùn)用描寫的表達(dá)方式對(duì)自己身邊人物進(jìn)行刻畫。二、教學(xué)目標(biāo)：1.能說(shuō)出班級(jí)里給自己

2、留下深刻印象的同學(xué)或老師；2.能對(duì)自己卬象深刻的同學(xué)或老師進(jìn)行生動(dòng)的描寫；3.描寫人物個(gè)性特征要鮮明。三、教學(xué)輔助工具：電子口板，實(shí)物投影儀。四、課時(shí)安排：1課時(shí)。五、教學(xué)基本步驟：（一）猜猜他（她）是誰(shuí)多媒體出示名著中描寫人物的經(jīng)典片段，學(xué)生搶答是誰(shuí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,調(diào)節(jié)課堂氣氛。（二）歸納方法大家一起找，之所以能猜出片段寫的是哪一人物，原因是什么？作者運(yùn)用了恰當(dāng)描寫突出了人物特征，那都用到了哪些方法呢？歸納總結(jié)。（三）能說(shuō)會(huì)道四人小組，輪流發(fā)言，向同學(xué)介紹班級(jí)里給自己留下深刻印象的同學(xué)或者老師，

3、但是不能透露姓名，請(qǐng)同學(xué)猜猜你說(shuō)的是誰(shuí)。（四）能說(shuō)就能寫限時(shí)5?8分鐘，當(dāng)堂練筆，對(duì)剛才口中所說(shuō)的那位同學(xué)或老師進(jìn)行牛動(dòng)描寫，不透露姓名，表現(xiàn)岀該人物鮮明的個(gè)性特征。要求：1.抓住人物最重要的外貌特征和最鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，少而精;2.重點(diǎn)運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，如需敘事要概括。