研究生教育中創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)模式淺談.doc

研究生教育中創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)模式淺談.doc

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1、研究生教育中創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)模式淺談中圖分類號:G643文獻標識碼:A文章編號:1672-3791(2014)07(b)-0147-03OntheModeofCultivatingPostgraduateInnovativeTalentsofScienceandTechnologyEducationinEngineeringZhuWenkunDuanTao(SouthwestUniversityofScienceandTechnologyNationalDefenseScienceandTechnologyCollege,MianyangSichuan,621010,C

2、hina)Abstract:Thisarticlewillanalysisofthepresentconditionofthegraduatestudenttalenttraining,thefuturedevelopmentneeds,thedefinitionofinnovativeengineeringtalentsofscienceandtechnology,cultureelementsandinnovativetalenttrainingofenvironmentalengineeringtechnologyadvantagesinourschool,ourinn

3、ovativeengineeringtalentstrainingmodeandoperationmechanismofscienceandtechnology,forourschoolgraduatestudenteducation,teachingreform,theconstructioncharacteristicoftheteachingresearchuniversitiesprovidescientificdecision-making.KeyWords:Graduate;InnovativeEngineeringandTechnicalTalent;Resea

4、rch創(chuàng)新是一個國家、民族進步的靈魂,國家長治久安的力量源泉。創(chuàng)新型工程科技人才的培養(yǎng)必需符合市場需求,符合現(xiàn)代化發(fā)展0標。創(chuàng)新型工程科技人才是推動科技進步和工業(yè)發(fā)展最直接、最現(xiàn)實的保障。教育部2010年公布的未來20年我國的《教育事業(yè)發(fā)展目標》中指出,高等教育中的研究生從2009年的140萬人增加到2020年的200萬人,可見研究生教育越來越重要。我國研究生教育雖然起步較晚,但通過對研究生教育的不斷探索、不斷完善、不斷革新,形成了一系列尤具特色的研究生教學模式,并在這種運行機制和教學模式下取得了一系列的成果。特別是“區(qū)域產(chǎn)學研聯(lián)盟培養(yǎng)高級應用型專門人才''的提出,將研究生的

5、教育帶入了一個高速發(fā)展的階段。1研究生人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及我國未來工業(yè)發(fā)展對創(chuàng)新型工程科技人才的需求十八大的召開,重新定位了我國未來教育的戰(zhàn)略部署。從國務院、教育局發(fā)布的各項綱要和規(guī)劃都顯示未來十年將是我國加快創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)的重大戰(zhàn)略機遇期。這不僅是由于我國科技創(chuàng)新的目標已經(jīng)明確,同時我國工業(yè)的高速發(fā)展和國際上工程師的短缺也為創(chuàng)新型工程科技人才未來的就業(yè)提供了基本保證。所以在如今的社會環(huán)境影響下,加快創(chuàng)新型工程科技人才的培養(yǎng)是存在機遇和可行的。1.1研究生創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)現(xiàn)狀近年來由于某些高校的盲目辦學,導致我國工程科技人才存在數(shù)量眾多、結(jié)構(gòu)松散、培養(yǎng)不到位等問題。

6、主要是:長期教學不當所帶來的人才培養(yǎng)模式單一,缺乏針對性和適應性;工程教育中存在的教學脫節(jié),不注重實踐等問題長期未能解決;評價體系不到位,主要體現(xiàn)在重學術,輕工程,重論文、輕實踐;經(jīng)費投入不足,重視力度不夠;產(chǎn)學研合作不到位,企業(yè)不重視參與人才培養(yǎng)過程等。這些問題的存在導致我國創(chuàng)新型工程科技人才教育的嚴重失衡,同時工程性與創(chuàng)新性的缺位,使得我國的高等工程教育難以滿足國家未來發(fā)展對創(chuàng)新性工程科技人才的迫切需耍。因此培養(yǎng)知識豐富、本領過硬、具有針對性和適應性的高級應用型專門人才顯得尤為重要。1.2我國未來工業(yè)發(fā)展對創(chuàng)新型工程科技人才的需求研究表明,我國未來發(fā)展對工程科技人才的需求

7、具有如下特征。(1)需求多樣化。除了對傳統(tǒng)的學術型和應用型兩類人才仍然需求外,隨著我國科技事業(yè)的快速發(fā)展,理論、實踐、多專業(yè)知識相結(jié)合的復合型創(chuàng)新人才才是保障工業(yè)快速、高效發(fā)展的人才基礎。只有培養(yǎng)具有針對性和適應性的多樣化創(chuàng)新型工程科技人才隊伍,才能適應不斷變化的市場需要。(2)需求的普遍性和多層次性。普遍性耍求每一個工程科技人員都應在自己能力范圍內(nèi),積極思考提高產(chǎn)品質(zhì)量的新技術、新方法,時刻保持創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新不僅只是寶塔尖的高層次人才或領軍人物的責任,更應該包括工程科技各個領域、各個層次、各

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