打造學(xué)校文化品牌 促進學(xué)校體育特色建設(shè).pdf

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1、決策爹考．垂礎(chǔ)轟哮硒元2015／08打造學(xué)校文化品牌促進學(xué)校體育特色建設(shè)黃惠林【摘要】昆山市培本實驗小學(xué)是一所以體育為2．在厘清與創(chuàng)新中，進一步拓寬學(xué)校特色文化特色的百年老校。基于學(xué)校對體育特色文化建設(shè)的重建設(shè)的途徑視和高要求，學(xué)校制定了“打造學(xué)校文化品牌，促進(1)以培本體育精神為契機，豐富校園文化建設(shè)學(xué)校體育特色建設(shè)”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，希望通過的內(nèi)涵。一方面，學(xué)校通過環(huán)境布置、各種體育主題更加深入的研究、實踐和提煉，進一步凸顯體育特色文化活動建立良好的學(xué)校體育校風(fēng)，從而形成體育精建設(shè)的校園文化品牌。神文化環(huán)境。以學(xué)

2、校的樓層文化布置為例：有的廊面【關(guān)鍵詞】小學(xué)校園體育建設(shè)文化品牌是“健康園”，布置了學(xué)校各年級各班的健康形象大使【中圖分類號】G40—013．9【文獻標(biāo)識碼】A的照片，以全校學(xué)生中健康、積極、優(yōu)秀的學(xué)生代表【文章編號】1002—3275(2015)08—08—02事跡作為榜樣；有的廊面是“特色軒”，布置了學(xué)校選送的運動健將以及體育訓(xùn)練的圖片、運動員和教練的一所學(xué)校的發(fā)展，不僅體現(xiàn)在質(zhì)量較高的教育教合影等。另一方面，學(xué)校設(shè)立了研究小組，由學(xué)校領(lǐng)學(xué)上，而且更體現(xiàn)在富有特色和個性的校園文化建設(shè)導(dǎo)、骨干教師、學(xué)生代表組成，通過走

3、訪歷任老校長、上。每一所學(xué)校都需要形成一種屬于自己的學(xué)校文化退休老教師、老校友，進行拍攝、訪談、記錄形成了精神。在學(xué)校文化的這張“名片”上，哪些是它的關(guān)四個系列的VCR專題片：面向教師群體播放記錄短片鍵詞，能否形成一個品牌，這就需要一定的辦學(xué)實踐、《我在培本最難忘的那些人、那些事》，面向?qū)W生群體時間的積累以及學(xué)校管理者理念的傳承與發(fā)展。播放短片《說說培本娃》，面向全體師生播放短片《1．在傳承與發(fā)展中，進一步凸顯學(xué)校體育特色寄語培本》《培本與培本精神》。這一系列的活動將建設(shè)的品牌．培本的精神進行了提煉：拼搏、團結(jié)、健康向上

4、、積昆山市培本實驗小學(xué)已有110年的歷史，是一所極努力。這和中華體育精神是一脈相承的。培本精神以體育為特色的百年老校。自1984年創(chuàng)辦“體育班”，的體現(xiàn)正是源自學(xué)校30年體育特色建設(shè)的不斷積累和至今已有30年。近十幾年中，學(xué)校運動隊代表昆山縣沉淀，是學(xué)校一筆珍貴的精神財富。(市)參加蘇州市小學(xué)生運動會比賽均取得團體總分第(2)以校本教研活動為主線，促進教師素質(zhì)的提一名，為上一級學(xué)校培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀運動員。如升。自2012年以來，本校實施“一校兩區(qū)”的教育管亞運會女子舉重冠軍施文，蟬聯(lián)第九屆、第十屆全國運理模式。為打造

5、一支積極向上的教師隊伍，西校區(qū)開動會柔道冠軍的徐志明等。學(xué)校先后被評為“全國群眾辦的第一年，學(xué)校就提出了每月一次的兩校區(qū)校本大體育先進集體”“全國體育衛(wèi)生先進單位”等?！绑w育教研活動，安排了各種豐富的不同主題的研討活動：培本”的品牌，在當(dāng)?shù)啬酥猎谌》秶鷥?nèi)已有一定的知或者開展教學(xué)研討，或者邀請專家、名師、特級教師名度。蒞校指導(dǎo)；或者開展教科研沙龍、青年教師團隊12,理正是基于學(xué)校對體育特色文化建設(shè)的重視和高要輔導(dǎo)；或者開展品讀體育明星、運動員的傳記，讀書求，學(xué)校制定了“打造學(xué)校文化品牌，促進學(xué)校體育論壇等，受到教師的喜愛

6、。特色建設(shè)”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，其目的就是通過更在提升教師專業(yè)素養(yǎng)方面。學(xué)校通過理論學(xué)習(xí)、加深入的研究、實踐和提煉，進一步凸顯學(xué)校體育特外出培訓(xùn)、教研活動、公開課、各種賽課活動等途徑色建設(shè)的品牌。加強教師專業(yè)技能的同時，又注重(下轉(zhuǎn)第10頁)ElIJICHUJIAOYUYANJIU·．垂觸眾有硒充決策爹考墓砧轟嘈硒充2015／08的責(zé)任人就可以直接接單維修，維修后對維修情況簡在校外，有時我們也需要關(guān)注學(xué)校的信息化系單上報。這樣，后勤負(fù)責(zé)人只要定期查看相關(guān)人員的統(tǒng)。我們不可能把所有的設(shè)備都放到Internet上，但是工作情

7、況，就可以掌握全局，及時跟進，增強處置可以借助第三方軟件實現(xiàn)這一方式。常用的有VPN、時效。點對點控制軟件等。比如，在學(xué)校廣播系統(tǒng)上安裝3．活用遠程控制，拓展后勤管理的時間空間TeamView服務(wù)端，該軟件在啟動時會獲取到一個固定后勤工作頭緒繁多，隨著信息化裝備的逐步推的類似電話號碼的編號，我們可以通過電腦甚至手機進，網(wǎng)絡(luò)化辦公逐步成為趨勢，我們要用好這些裝備，客戶端對這個號碼進行連接，輸入密碼后控制這臺電為后勤管理贏得更多的時間和空間。如服務(wù)器的管理，腦，實現(xiàn)對廣播的控制。我們只要在有3G、4G、WiFi我們可以利用W

8、indows自帶的遠程控制命令實現(xiàn)，減信號的場所都可以實現(xiàn)實時控制，消除了因天氣變化、少奔波于機房與辦公室之間的次數(shù)，其他信息化設(shè)備，安排調(diào)整等要跑廣播室進行修改時間表的麻煩。如果我們同樣可以通過遠程控制，減輕工作壓力。要插播廣播，電腦還安裝了KC網(wǎng)絡(luò)電話，通過撥通現(xiàn)在很多學(xué)校配備了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，視頻資料可相關(guān)人員的