分式方程應(yīng)用之工程問題.pptx

分式方程應(yīng)用之工程問題.pptx

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1、分式方程應(yīng)用題--工程問題嶺子中學(xué)王東曉在工程問題中,三個基本量是:回顧舊知工作總量、工作效率、工作時間工作總量=;工作效率=;工作時間=;工作時間×工作效率工作總量÷工作時間工作量÷工作效率搶答環(huán)節(jié),Areyouready?!!頭腦風暴導(dǎo)入新課(1)小紅每分鐘跳繩x下,則她3分鐘能跳____下。頭腦風暴導(dǎo)入新課(2)小紅要做180個手工花需要x小時,則他每小時能做______零件;(3)小張每分鐘能打x個字,小明的工效是他的2倍,則小明每分鐘打字。(4)小張每分鐘寫x個字,小明的工效比他高10%,小明每分鐘寫?頭腦風暴導(dǎo)入新課(5)勞動節(jié)為表彰做小

2、紅花,小明每天做x個,小紅的工效是他的2.5倍,則他倆合作,每天做個?為了慶祝勞動節(jié),趕制一批演出服裝,甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工30件服裝所用時間與甲加工25件服裝所用時間相同,問甲每天加工多少件服裝?探究1、已知工作總量的工程問題:新知講解分析:工作總量工作效率工作時間甲乙變式1:甲、乙兩人每時共能做35個電器零件,當甲做了90個零件時,乙做了120個,問甲、乙每時各做多少個電器零件?(只列不解)探究1、已知工作總量的工程問題:變式2:某車間加工1300個零件后,采用了新工藝,工效提升了30%,這樣加工同樣多的零件

3、就少用了10小時,采用工藝前、工藝后每小時分別加工多少個零件?(只列不解)探究1、已知工作總量的工程問題:搶答環(huán)節(jié),Areyouready?!!1.一項工程,甲工程隊單獨完成需要10天,則每天完成工作量。2.一項工程,甲工程隊單獨完成需要a天,甲隊工作3天后,完成工作量。甲隊工作10天呢?3.一項工程,乙工程隊單獨完成需要a天,則乙每天完成工作量,甲工效比乙高20%,則甲每天完成工作量,4.一項工程,乙工程隊單獨完成需要a天,甲單獨做需要的天數(shù)是乙的2倍,則甲需要天,甲的工效是。5.一項工程,甲工效是,乙工效是,甲乙合作一天的工效是。探究2、工作總量

4、看為1的工程問題:新知講解在達成鐵路復(fù)線工程中,某路段需要鋪軌.先由甲工程隊獨做2天后,再由乙工程隊獨做4天剛好完成這項任務(wù).已知乙工程隊單獨完成這項任務(wù)所需天數(shù)是甲單獨完成這項任務(wù)所需天數(shù)的2倍.求甲、乙工程隊單獨完成這項任務(wù)各需要多少天?分析:(1)該題中的工作總量是多少?解:設(shè)列表格:工作時間工作效率工作總量甲乙變式1在我市某一城市美化工程招標時,有甲、乙兩個工程隊投標.經(jīng)測算:甲隊單獨完成這項工程需要60天;若由甲隊先做20天,剩下的工程由甲、乙合做24天可完成.問乙隊單獨完成這項工程需要多少天?(只列不解)探究2、工作總量看為1的工程問題:

5、變式2一項工程,需要在規(guī)定日期內(nèi)完成,如果甲隊獨做,恰好如期完成,如果乙隊獨做,就要超過規(guī)定3天,現(xiàn)在由甲、乙兩隊合作2天,剩下的由乙隊獨做,也剛好在規(guī)定日期內(nèi)完成,問規(guī)定日期是幾天?(只列不解)探究2、工作總量看為1的工程問題:歸納小結(jié)感悟提升(1)本節(jié)課講了幾種類型的工程問題?(2)兩種類型的工程問題解決方案是否統(tǒng)一?(3)注意列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟?(4)你還有什么疑惑?

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