讓學(xué)生生活在思考的世界里.doc

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1、讓學(xué)生生活在思考的世界里蘇霍姆林斯基的第62條建議：“讓學(xué)生生活在思考的世界里”，指出：許多學(xué)校和教師的真正可怕的失誤，就是他們把學(xué)生的主要力量用到消極地掌握知識上去了——這就是讓學(xué)生記憶教師講過的現(xiàn)成的東西，死背教科書。固然，學(xué)校里完全不要識記和背誦是不行的，但是這種腦力活動(dòng)應(yīng)當(dāng)占居第二位。一個(gè)人到學(xué)校里來上學(xué)，不僅是為了取得一份知識的行囊，而主要的還是為了變得更聰明(可是多么遺憾，許多教師常常忘記了這一點(diǎn)!)，因此，他的主要的智慧努力就不應(yīng)當(dāng)用到記憶上，而應(yīng)當(dāng)用到思考上去。真正的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)積極思考的王國。由此可見，思考對一個(gè)正在成

2、長的學(xué)生是多么重要，我們作為一名一線教師更應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)勤于思考的氛圍，讓學(xué)生生活在思考的世界里。如何能做到這些呢？蘇霍姆林斯基又指出：在每一個(gè)年輕的心靈里，都存放著求知好學(xué)、渴望知識的火藥，只有教師的思想才有可能去點(diǎn)燃它。學(xué)生生活在思考的世界里，——這就是教師點(diǎn)燃起來的勤學(xué)好問、渴求知識的火焰。只有教師才有可能向兒童揭示出：思考，這是多么美好、誘人而富有趣味的事。只有當(dāng)教師給學(xué)生帶來思考，在思考中表現(xiàn)自己，用思考來指揮學(xué)生，用思考來使學(xué)生折服和欽佩的時(shí)候，他才能成為年輕的心靈的征服者、教育者和指導(dǎo)者。那種熱愛自己的事業(yè)而又善于思考的

3、教師，才有力量使教室里保持肅靜，使兒童特別是少年和青年用心地傾聽他的每一句話，才有力量激發(fā)學(xué)生的良心和羞恥心，這種力量才是一種無可爭議的威信?！安幌聸Q心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，失去了生活中最大的樂趣?！卑l(fā)明大王愛迪生的這句話道出了人不能不思考。教師要思考如何才能提高自己的課堂效率，讓學(xué)生喜歡自己的課，怎樣培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的良好習(xí)慣，那么讓我們一起來思考下吧?。司行男畋＼姡?/p>