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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練大綱.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》一、培訓(xùn)主旨1、讓我們更多的了解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力必備條件2、體悟領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體工作的參與和責(zé)任意識(shí)3、促進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力提升、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，相互包容與相互信任二、培訓(xùn)收益1、企業(yè)收益:通過(guò)本課程對(duì)企業(yè)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與管理成員的綜合素養(yǎng)與管理技能將會(huì)大有提升，增強(qiáng)日常工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力，與體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合管理水平和運(yùn)營(yíng)績(jī)效得以顯著提升。日常工作中的執(zhí)行不到位的事情也將迎刃而解！2、學(xué)員收益:通過(guò)老師用專業(yè)的振撼語(yǔ)言，讓學(xué)員意識(shí)到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)
2、執(zhí)行力在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要性，執(zhí)行結(jié)果固然重要，但領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行的過(guò)程也同樣重要，使其綜合能力與素養(yǎng)得到迅速提升！?知道什么，沒(méi)有力度去領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有方法去執(zhí)行，也是等于不知道，還有就是讓學(xué)員清楚個(gè)人執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的差異化所在？三、培訓(xùn)方式專題講授+案例分析+小組討論+體驗(yàn)訓(xùn)練+加學(xué)員分享四、培訓(xùn)時(shí)間全天（共6H）五、課程目標(biāo)1、讓每一位參加本課程的學(xué)員都能參與及感受到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的重要性，讓他們親身感覺(jué)到凡事要以持之以恒的態(tài)度來(lái)堅(jiān)持，另處事要有換位思考的角度；2、體悟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)
3、行力的作用，清楚的知道在現(xiàn)代企業(yè)管理中，個(gè)人英雄主義早已成為過(guò)去，增進(jìn)對(duì)集體的參與和責(zé)任意識(shí)，消除抱怨與責(zé)任推卸的現(xiàn)狀，在今后的工作中保持積極與服從的心態(tài)；六、課程大綱第一部分內(nèi)容卓越領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？（通過(guò)分組體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的能力與作用）1、什么樣的人才是領(lǐng)導(dǎo)？2、如何做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)？1）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力與素質(zhì)2）擅于根據(jù)企業(yè)實(shí)情來(lái)描繪發(fā)展藍(lán)圖3）擅于做人與用人的策略4）企業(yè)高管的時(shí)間分配5）職務(wù)上的領(lǐng)導(dǎo)與真領(lǐng)導(dǎo)的差異6）企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)不力的因素二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉法則1）領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)修煉2）領(lǐng)導(dǎo)者的
4、身體素質(zhì)修煉3）自我領(lǐng)導(dǎo)的修煉4）整體素質(zhì)的修煉5）競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)的修煉第二部分內(nèi)容團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力一、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？二、在我們企業(yè)當(dāng)中，導(dǎo)致執(zhí)行不力的原因有哪些？1、目標(biāo)不確定2、戰(zhàn)略不清晰3、指令不明確4、渠道不順暢5、人員不到位6、結(jié)構(gòu)不合理7、職責(zé)不清楚8、輕重不分明9、跟蹤不到位10、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一11、獎(jiǎng)罰不分明12、團(tuán)隊(duì)不合作13、文化不務(wù)實(shí)14、培訓(xùn)跟不上15、EQ不過(guò)關(guān)三、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？1、責(zé)任意識(shí)2、決對(duì)服從3、自動(dòng)自發(fā)4、以結(jié)果為導(dǎo)向5、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)6、團(tuán)隊(duì)致勝七、培訓(xùn)效果1、讓企業(yè)領(lǐng)
5、導(dǎo)充分明白領(lǐng)導(dǎo)角色的作用，以及管理層真正挑起團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的責(zé)任；2、從案例分析與游戲中深刻感受“責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)心”的精髓。3、在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級(jí)、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同，做好每件小事情，工作全情投入，認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一次成功。4、培養(yǎng)員工的責(zé)任感，讓所有人為自己負(fù)起一個(gè)完全責(zé)任。樹(shù)立主人翁意識(shí)，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養(yǎng)“公司的大成功就是每個(gè)員工小成就積累”的積極心態(tài)，最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的效果。八、課程安排日期時(shí)間安排內(nèi)容目的備注全天時(shí)間9：00-10：3
6、0老師授課/互動(dòng)協(xié)作配合10：30-10：45休息10：45-12：00老師授課//互動(dòng)協(xié)作配合12：00-13:30午飯午休13：30—15:00老師授課/游戲/案例強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行概念體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性15：00-15：15休息15：15-16：30老師授課/游戲/案例強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行概念體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性16：30-17：00學(xué)員分享、談感悟、合影留念進(jìn)一步交流/達(dá)成共識(shí)注：本課程中有老師講授、案例分析、主要為體驗(yàn)式環(huán)節(jié)，為全天六個(gè)小時(shí)的課程流程安排，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)后，讓學(xué)員明確的知道，如何做好一
7、個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，與找出在日常工作中執(zhí)行力度差的根源，掌握如何用人，如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技巧，以及如何構(gòu)建企業(yè)的管理機(jī)制。卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力還將會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾巫骱妙I(lǐng)導(dǎo)工作，以及打造團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力；本課程應(yīng)用在企業(yè)中不同角色采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，綜合使用了案例分析、語(yǔ)言引導(dǎo)、管理游戲、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方法，模擬設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)場(chǎng)境和氛圍，讓學(xué)員在全身心參與的過(guò)程中，去討論、去感悟、去學(xué)習(xí)、去思考、去分享。通過(guò)本次課程后，將會(huì)給企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面帶來(lái)很大的幫助……主講：蔡老師蔡老師具有多次企業(yè)
8、治理及管理整合咨詢顧問(wèn)經(jīng)歷；具有多家民企和外企管理整合項(xiàng)目策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、人力資源管理、企業(yè)組織規(guī)劃、業(yè)務(wù)流程再造,企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃等項(xiàng)目。蔡老師的作品有《如何建立企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人之間的信任感》《淺述家族式企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的治理模式》、《企業(yè)招人、選人、用人、育人、留人之標(biāo)準(zhǔn)》《淺談中國(guó)民企執(zhí)行力》《淺析中國(guó)民企的現(xiàn)狀與發(fā)展歷經(jīng)階段》等參考文獻(xiàn)。訓(xùn)練風(fēng)格：其培訓(xùn)課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題而設(shè)計(jì)，善于培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)務(wù)解決能力；課程以實(shí)戰(zhàn)
