讓學(xué)生感受“美”.doc

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1、讓學(xué)生感受“美”　　學(xué)生完成一幅作品，與學(xué)生的眼睛、大腦、心靈、雙手甚至身體的各個部位都有密切關(guān)系：需要對所畫對象細致、敏銳的認知；需要大膽地作畫，敢于把自己所看、所記、所想盡可能地表達出來；需要雙手與身體及手腦之間的協(xié)調(diào)與配合；需要有使用繪畫工具的能力、認識色彩的能力、完整地認識與表達事物的能力；需要耐心、信心和恒心，需要快樂的心情和對美的體驗；需要全身心地投入。在教學(xué)中讓學(xué)生敢于大膽地去畫、細心去畫、有始有終地畫，讓學(xué)生自己去尋找自己畫中的問題，這一切都有助于培養(yǎng)學(xué)生膽大心細以及鍥而不舍的精神?！　〈笞匀皇抢L畫的源泉，我們要通過各種途徑為他們創(chuàng)造用感官去接觸外界事物的機會

2、，鼓勵他們多聽、多看、多摸、多嘗、多想，從而發(fā)展感官、增長知識、開闊眼界、豐富想象，畫出富有個性化的作品。圓圓的太陽掛在天空，太陽下不時飄過朵朵美麗的白云，“萬物生長靠太陽”，在太陽的照耀下地面生長著各色的植物，很多植物長滿了果實，有蘋果、梨子、香蕉、枇杷、西瓜……學(xué)生通過想象去創(chuàng)造，還會想出更多更美的東西。通過這樣的引導(dǎo)，會促進學(xué)生對“美”的認識、對“美”的發(fā)現(xiàn)。　　充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)、自由想象，充分發(fā)揮他們的潛能，畫其所愛，畫其所想，按自己的興趣由感而發(fā)、由情而畫，從而使他們對美術(shù)活動懷有強烈的興趣和創(chuàng)作熱情，這樣有助于發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。比如

3、讓學(xué)生畫花草樹木時，先提出一些關(guān)于花草樹木的種類、生活的地方、造型等方面的問題，然后讓學(xué)生大膽說出自己喜歡的花草或樹木以及它們的造型、色彩等，再讓學(xué)生自由創(chuàng)造，學(xué)生便能夠畫出自己喜歡的、與他人不同的、造型各異的、色彩不同的作品。?　　由于學(xué)生的生理機制尚不完善，手、眼、腦三者的配合尚不協(xié)調(diào)，所以畫出來的形象荒誕、奇特、不合常理，其實這正是兒童畫的可愛之處，它所展現(xiàn)的魅力是成人所望塵莫及的。他們對外部世界的真實感受和內(nèi)心世界的真誠流露，是真、善、美的體現(xiàn)，正是游戲心理啟迪了他們的心智，培養(yǎng)了他們的個性品質(zhì)、想象力和創(chuàng)造力，這種純真、質(zhì)樸的童趣往往給人更強烈的視覺沖擊力。我們要合

4、理評價，讓學(xué)生在自己的作品中品嘗到“美”，感受到繪畫的快樂。