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《荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(李麗銀).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計一、教材分析荷葉圓圓的、綠綠的，荷葉是夏天里一首清涼的小詩，荷葉是陽光下跳動的音符，小水珠喜歡荷葉，小蜻蜓喜歡荷葉，小青蛙和小魚兒也喜歡荷葉。這是一篇輕快活潑的散文詩，形象生動地描寫了充滿童趣的夏天、讓孩子們?nèi)ビ|摸生機勃勃的荷葉來體驗小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的快樂心情。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、能認(rèn)識“荷、珠”等12個生字。會寫“美、我”等6個生字。2、能借助拼音正確、流利地朗讀課文，感受語言的優(yōu)美。背誦課文。過程與方法：教師具體指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二自然段，學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)3－5自然段。情感態(tài)度與價值觀：抓住中心句“
2、荷葉是……”聯(lián)系生活深入理解課文內(nèi)容，使學(xué)生感受夏天和大自然的美好。三、教學(xué)重點及難點1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在朗讀中，感受出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的快樂心情，發(fā)揮想象，深入理解課文內(nèi)容，感受出夏天的美好，激發(fā)出對美的向往。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、“蜻蜓、小水珠、小魚、青蛙”圖片。五、教學(xué)流程:（一）激趣導(dǎo)入、提示課題1、出示題目，學(xué)生齊讀。2、這個“荷”字是我們今天要認(rèn)識的一個生字，說說你用什么方法記住它？3、夏天來了，荷花池邊美不勝收，我們一起去看看吧！（出示荷葉圖片，學(xué)生安靜欣賞）4、師：誰來說說你的感受？（指名說
3、）35、師：荷葉真美?。≌n文有這么一個句子來寫荷葉的。出示用荷葉圓圓的，綠綠的?！敝笇?dǎo)朗讀?！苍O(shè)計理念：通過欣賞“荷葉”貼畫的美來激發(fā)的學(xué)習(xí)欲望〕（二）初讀課文、整體感知1、這滿池的荷葉圓圓的、綠綠的，多可愛呀！你們喜歡荷葉嗎？有幾個小伙伴也像你們一樣喜歡荷葉。想聽聽它們在說什么嗎？讓我們一起去讀讀課文吧。2、學(xué)生按要求自由朗讀課文。3、匯報：讀了課文，我知道有（）、（）、（）、（）喜歡荷葉?！苍O(shè)計理念：提出要求自由朗讀課文，讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，為學(xué)習(xí)下文埋下伏筆〕。（三）學(xué)習(xí)生字、詞語師：看著同學(xué)們讀課文時那認(rèn)真的神情，老師心里可
4、高興啦！相信同學(xué)們的生字一定也掌握得挺棒。你們有信心接受老師的檢查嗎？1、出示帶拼音的生字詞。（指名拼讀、全班齊拼讀、提醒讀音、齊讀）2、生字詞去掉拼音帽，你們還認(rèn)識嗎？同桌互讀、開火車。3、玩游戲。（青蛙跳）4、這些生字你們有什么好方法記住它們？（師生合作讀生字）〔設(shè)計理念:將單一、枯燥的生字教學(xué)融入富有童趣的游戲中，采用多種形式認(rèn)讀生字。如自由讀、指名讀、開火車讀、同桌互讀、等讓學(xué)生在輕松、愉快地氛圍中自主識字。〕（四）再讀課文，把握課文內(nèi)容。師：你們才一會兒就工夫就交了這么多字、詞朋友，真了不起，老師相信你們接下來的課文一定會讀得
5、更好。1、咦！老師該請幾個小朋友來接讀課文？2、其它同學(xué)認(rèn)真聽，我們等會來評一評他們讀得怎么樣？(讀完后，指名評一評)3、誰來告訴老師荷葉上都有哪些小伙伴？（老師根據(jù)學(xué)生地說，快速畫出小水珠、小青蛙、小蜻蜓、小魚兒的簡筆畫）〔設(shè)計理念：讓學(xué)生在初讀課文時感知課文內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并指導(dǎo)學(xué)生評議，來增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識〕3（五）細(xì)讀課文，讀中感悟1、師：聽！小水珠在說什么呢？2、指導(dǎo)朗讀，小水珠把荷葉當(dāng)成了什么？貼“搖籃”3、小水珠說：“荷葉是我的搖籃”。小水珠是怎樣跟荷葉玩耍的？（躺、眨）4、出示搖藍的圖片。師：躺在搖籃里的感覺
6、是怎樣的？（舒服）5、師：是?。∧銈兟犅?，大家都喜歡搖籃呢。（配樂朗讀“搖籃”）6、同學(xué)們，你們就是可愛的小水珠，想象一下，躺在夏日池塘的荷葉上能看到什么？7、你們喜歡這搖籃嗎？讓我們再一次跟小水珠一起去感受這美妙的搖籃，我們一起再把這一段讀一讀。8、積累訓(xùn)練：亮晶晶（ABB格式的詞）9、訓(xùn)練背誦。（六）指導(dǎo)書寫生字小水珠、小青蛙、小蜻蜓、小魚兒和荷葉構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。今天我們就來寫寫這個“美”字。1、觀察“美”字在田字格中的位置，指出書寫時要注意的地方。2、學(xué)生書空“美”字。3、教師范寫。4、學(xué)生在田字格中練寫2個，看看誰寫得漂亮
7、。第二課時（略）3
