議論文閱讀（三）答案.doc

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1、議論文閱讀（三）答案一、《學“舌尖體”，網絡表達新滋味》1.(3分)首先從“舌尖體”文字走紅現象談起，正面論述“舌尖體”文字的可愛之處(1分);接著從反面入手，論述某些新銳文體的危害之處(1分);最后得出結論，告訴人們如何正確對待網絡語言(1分)。2.(3分)舉例論證：本段通過列舉瓊瑤體、蜜糖體、梨花體等新銳文體，具體有力地論證了不良網絡語言的危害(1分);比喻論證：本段通過把某些新銳網絡文句比作“加了地溝油爆炒、撒了嫩肉粉燒烤”等，生動形象地指出了某些網絡文體的危害，使論證淺顯易懂，容易被讀者接受

2、。(1分);對比論證：本段通過將“舌尖體”與網上某些新銳文體進行對比，使其對與錯更加分明，指出純凈網絡語言的重要性，正確的觀點更容易被讀者接受。(1分)。3.(3分)(分類明確，意思對即可)（1）文字簡練，內容豐富(1分);（2）表述生動，讓人愉悅(1分);（3）蘊涵哲理，令人感動(1分)。4.(3分)(意思對即可)客觀分析，樹立規(guī)范意識;不跟風，不盲目追捧;為創(chuàng)建純凈網絡語言盡自己一份力。二、《小人物身上的“正能量”》1.小人物也能傳遞“正能量”?；蛘摺搬尫拧芰俊瘺]有門檻，與職業(yè)、身份、地位、

3、財富無關?！痹u分說明：（2分）概括準確得2分。2.示例：【A】：危急時刻單手托舉女童10多分鐘的廣州“托舉哥”周沖3.不能調換，因為文章的論述是逐層深入、環(huán)環(huán)相扣的；第7段側重“道德激發(fā)”方面論述的，第8段是從“制度構建”方面論述的，這樣文章論述更全面、更周密、更嚴謹。評分說明：（2分）答出“逐層深入、環(huán)環(huán)相扣”得1分，概評分說明：（2分）句式相同1分，例子典型1分。從⑦⑧兩段論述的內容得1分。4.示例：給陌生人讓座；給同學講解習題；孝順父母、尊敬長輩；主動撿拾垃圾等。評分說明：（2分）必須結合自己

4、的生活實際談。三、《重要的是閱讀力而非閱讀率》1.（3分）C2.（4分）①人們認識上的誤區(qū)，認為閱讀僅僅是為了實用。（閱讀目的）②以微博為代表的“低智化”閱讀方式的流行。（閱讀方式）3.（3分）①要有正確的閱讀目的和態(tài)度；②要善于思考，用心去讀；③多讀文、讀書、讀經典、讀思想。（意思對即可）四、《“忙”的錯覺》1.(4分）⑴“忙”的人往往讓人感覺他的重要性非同常人。⑵“忙”也會給人帶來思維上的錯覺。⑶“忙”會有一種充實感，但這你忘掉煩惱和心中的不快，是一種幸?！迸c“壞處是沒有解決你的實際問題，你在逃

5、避現實。結果是耽誤了解決問題的時機。”對比，將“小的煩惱與痛苦過這種充實感也會欺騙你。2.(2分）“忙”與“閑”這兩頭，哪一頭沉了都可能會出問題，兩者必須協(xié)調、平衡。3.（2分）將“充實感讓你忘掉煩惱和心中的不快，是一種幸福”與“壞處是沒有解決你的實際問題，你在逃避現實。結果是耽誤了解決問題的時機?！睂Ρ?，將“小的煩惱與痛苦過去了，大的痛苦煩惱等著你?！睂Ρ?，證明了“忙”有充實感，但也會欺騙你。4.(2分）（言之成理即可，比如：勞逸結合等。）五、《失敗只是一時的，放棄才是永遠的》1、失敗只是一時的，

6、放棄才是永遠的。2、由失敗和成功的關系談起，引出論題（下文的論證），運用道理論據有機會。（或失敗只是暫時的。只要你比別人多堅持一點，多努力一點，多自信一點，你就能獲得成功。）3、運用事實論據（舉例論證）；具體有力地證明了失敗只是短暫的，只要不放棄就還、笑對失敗，用一種積極的眼光去看待失敗，以一種良好的心態(tài)去面對失敗。?4、笑對失敗，用一種積極的眼光去看待失敗，以一種良好的心態(tài)去面對失敗。圍繞第⑧段的論述中心來答即可。六、《一個人就是一本書》1.(7分)(1)(2分)答：采用了立論的論證方式?！　?2

7、)(2分)答：論證方法是舉例論證、對比論證?！　?3)(3分)答：本文的中心論點是：學會寬容與大度，才能讀出一些有益的東西，才能讀出高尚、歡樂和幸福?！　?.(2分)答：“讀”在文中的意思是了解、觀察、研究。(答出其中一詞，即可得分)　　3.(3分)答：這句話的含義是讀出別人的缺點，引以為戒;讀出別人的優(yōu)點來認真學習，使自己成為真善美的人?！　?.(4分)圍繞中心論點，從“寬容、大度”的角度，選取事實論據進行敘述，表達恰當，語言流暢，即可得分。