劉穎娜荷葉姐姐教學(xué)設(shè)計.doc

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1、《荷葉姐姐》教學(xué)設(shè)計虎林市三小學(xué)劉穎娜（一）、看圖想像，激發(fā)興趣（出示池塘里的荷葉）荷葉姐姐跟大家打招呼，導(dǎo)入：你認(rèn)識她嗎？今天我們就來交這個朋友。（二）、檢查預(yù)習(xí)，匯報預(yù)習(xí)收獲。1、通過預(yù)習(xí)，你知道了什么？指名回答，適時梳理，及時評價。2、默讀課文，用一句話說說課文寫了一件什么事。3、指名讀課文，匯報主要內(nèi)容。（三）、精研課文，朗讀感悟。1、自由讀文，畫出你喜歡的句子，說說你喜歡的理由。2、學(xué)生匯報交流，適時指導(dǎo)朗讀。（1）第二自然段，比喻擬人句的體會。讀出荷葉姐姐的美麗來。（2）第三自然段，體會后面的省略號是什么意思，想象一下：還有誰來避雨了。（3）第四自然段

2、，體會荷葉姐姐的品格，讀出對荷葉姐姐的心疼。（4）第六自然段，體會荷葉姐姐的精神，讀出荷葉姐姐的高興。體會荷葉姐姐幫助別人后的快樂心情。四、想象拓展，說話訓(xùn)練1、荷葉姐姐幫助了小魚、蜻蜒、青蛙?，想象一下它們會對荷葉姐姐說什么？2、看到荷葉姐姐你會想到哪些人？（雷鋒……）五、延伸閱讀，訓(xùn)練能力。拓展閱讀《荷葉圓圓》，學(xué)生自由讀，談出自己的收獲和感悟。??六、小測試：你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？?七、總結(jié)：讓我們學(xué)習(xí)荷葉姐姐的精神，做一個助人為樂的人，幫助他人，快樂自己。