落花生第一課時MicrosoftWord文檔.doc

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1、第四單元課題：落花生課時：第1課時內(nèi)容落花生教學(xué)目標(biāo)知識1、理解課文的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格2、學(xué)習(xí)本課生字新詞，用“居然”“成熟”造句。情感教育3、有感情地朗讀課文重難點(diǎn)體會含義深刻的句子，練習(xí)分清課文的主次師生活動過程一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課?！　?、聽寫詞語，同桌互相檢查。　釀蜜　倘若　有限　枯燥　厭惡　譬如　通俗　風(fēng)俗見識　屠場　疏忽　署名　黯然淚下　　2、今天學(xué)習(xí)《落花生》。板書：落花生?！　≌l知到什么是落花生？落花生有什么特點(diǎn)？（學(xué)生自由發(fā)言。）二、檢查預(yù)習(xí)?！　?、指明按自然段朗

2、讀課文，注意糾正讀錯字音。2、這篇課文圍繞落花生講了一些什么事情？三、初讀課文，劃分段落層次?！　?、提出要求：朗讀課文，想想課文可以分成幾段，每段講的是什么?！　?、學(xué)生小聲朗讀課文，教師巡視指導(dǎo)?！　?、討論交流：課文可以分幾段？每段講的是什么？（可以分為三段。第一自然段是第一段，講播種花生、收獲花生；第二自然段是第二段，講母親提議過收獲節(jié)。其余部分是第三段，講過收獲節(jié)時吃花生、議花生。）　　四、深入理解課文內(nèi)容。　　1、指名分角色朗讀課文?！　?、討論交流。　　我們姐弟幾個認(rèn)為花生有哪些好處？　父親卻認(rèn)為

3、花生“有一樣最可貴”，這個最可貴之處是什么？找一找父親將花生與桃子、石榴和蘋果這幾種植物相比，在哪一點(diǎn)上贊美了花生？說明了花生的什么品格？父親說：“這是我對你們的希望?！备赣H的希望是什么？找出課文理的話說一說。再說一說自己的理解?！　槭裁锤赣H的話“深深地印在我的心上？”　　父親的話對你有什么影響嗎？你覺得應(yīng)該怎樣做一個有花生品格的人？