讓法治走進校園.doc

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1、讓法治走進校園一、教師“充足”法治儲備電要對學生進行法治教育，作為教師，就需要儲備相關(guān)法治知識。法治知識，是一個體系，要想把法治知識輕而易舉地融入到學科中，需要對法治知識有一個總體認識和把握?！斗▽W導論》這本書，能我們教師很快了解法學體系，明晰部分法律概念，對國家治理體系以及公民權(quán)利義務(wù)等掌握，為自己提供解決生活問題提供法律思維，作了基礎(chǔ)準備。作為教師，必須通讀并記住其中的法律概念，法學思維方式，在自己教學中，結(jié)合本學科特點，是能夠?qū)⑵渲胁糠址ㄖ螡B透到自己的教學中，并能恰如其分。在我國，從中央到地方，從全國人大到地方人大，從中

2、央政府到地方政府，法律法規(guī)的數(shù)量很多很多。作為一個公民，作為一名教師，是否有必要全部了解和掌握？答案是否定。一方面做不到，另一方面也沒有必要。但是，不管是公民個人，還是教師，了解常用法律法規(guī)，掌握其中重要的法律法規(guī)，尤其是其中的部分法條，是必要的，也是必需的。對于教師，這是為自己，也是為教學。對基本的，常用的法律法規(guī)有了了解之后，對于各學科的教師，了解和掌握與自己學科有關(guān)的法律法規(guī)，是應(yīng)當做的。二.法治教育進課程。依法治校的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變觀念，以良好的法律意識、法制觀念指導學校管理和教育教學活動。學校堅持育人為本的思想，按照全國

3、和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃的要求，加強對青少年學生的法制教育。我校雙周一節(jié)的法治教育課正常開設(shè)，做到有計劃、有課時、有教材、有師資；教導處和安保處對上課老師的教案每月進行一次檢查，聽法治隨堂課十幾節(jié)。有計劃地系統(tǒng)地培養(yǎng)學生學法、懂法、守法意識。三、邀請法治專家走進校園建立健全法制副校長或者法制輔導員制度；利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)；6月5日上午，濱海新區(qū)司法所長劉臻來到沿口小學，走上講臺，給該校的四百多名小學生上了一堂生動的法治教育課。

4、劉所長向小學生們講述了哪些能做，哪些不該做，教育學生們要學會用法律保護自己的合法權(quán)益，并提出了有針對性的安全防范建議，講座生動、形象、具體，引起學生的濃厚興趣，使學生們受到了深刻的教育。此次法治教育課講得很全面，很精彩，對學生是一個很好的法治教育，對學校如何進行法治教育是一個促進。拓寬了小學生的法律知識面，增強了法治觀念，對促進學生們的健康成長起到了積極的作用，取得了較好的效果。今年是全國第14個“安全生產(chǎn)月”活動年，也是海安縣第28個“安全生產(chǎn)月”活動年。為全面貫徹落實國家、省、市、縣關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的一系列方針政策，根

5、據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校安全教育實際，在六月份的安全生產(chǎn)月活動中，學校邀請濱海新區(qū)交警中隊的儲成軍警官給全體學生做題為“遵守交規(guī)，安全出行”的講座。講座中，儲成軍警官為沿小學生講述了“安全行走”、“安全騎自行車”、“安全乘坐公交車”等交通安全常識，并輔以生動鮮活的視頻資料，觸目驚心的畫面給大家敲響了安全的警鐘。在講座中，儲警官還和學生進行了有趣的互動，深刻地教育了全體學生。短短40分鐘的講座讓全校師生感受了交通安全的重要性。學生們紛紛決心小手牽大手，從我做起，從自己做起，遵守交通安全法規(guī)，影響身邊的大人共同遵守交通安全，確保自

6、我和他人的生命安全。