教育孩子切勿想當(dāng)然.pdf

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1、離輯：鄧情(dengjingnjzf@139corn)農(nóng)家生活隨意嚇唬孩子不可取·教子有方·媽媽下班了，打開家門就看到：多多正邊吃晚飯邊看電視．手里還玩著玩具．奶奶則端著飯碗跟在多多身后。放下背包．媽媽說：“多多．剛才媽媽在樓下看到警察叔叔了。他告訴獨立交往．讓樂樂失去了一個跟同伴媽媽．正在找不認(rèn)真吃飯的小寶寶．交往的鍛煉機(jī)會聰明的家長應(yīng)該站要把不乖的寶寶抓到警察局里去在孩子身后．碰到類似問題不妨先等你怕不怕警察叔叔?”一等，觀察孩子的反應(yīng)．如果孩子很專家點評：生活中，有的家長會樂于把鏟子借給對方．馬上擁抱孩借用“警察”、“醫(yī)生”等特殊職業(yè)人物子，告訴孩子“你很棒!”如果孩子不的權(quán)威“威脅”

2、孩子吃飯、睡覺。也許肯借．再適時加入．引導(dǎo)他與同伴正一時有效．可長久之后．孩子不僅會確交往。對這些職業(yè)產(chǎn)生恐懼．而且會產(chǎn)生不別替孩子看世界安全感孩子不聽話時。家長總是忍全家出門去公園游玩．熱熱鬧鬧不住擺出大人的權(quán)威，強(qiáng)制、命令、恐的。媽媽看到花了，笑著說：“寶寶，這嚇．這些都不是良好的溝通方式家長是菊花。你看它是黃色的?！边h(yuǎn)遠(yuǎn)的．何不編個可愛些的小故事．或順著孩風(fēng)車在轉(zhuǎn)，爸爸說：“寶寶你看，那是子的性情喜好．去摸索一些更睿智的風(fēng)車?！边@時．爺爺一抬頭，發(fā)現(xiàn)鴿子方法?多些耐心和童趣跟孩子交流，了，連忙大叫一聲：“寶貝，天上有鴿孩子反而會更容易接受子在飛?！??不要替孩子做主還沒等孩子自己發(fā)現(xiàn)．

3、家長就迫樂樂和媽媽一起堆沙子。一會兒不及待地把看到的東西指出來表面提水．一會兒堆土。親子氛圍其樂融上看．這是向孩子傳授知識．可實際融。這時，有小同伴過來了，想借一把上卻局限了孩子整體觀察的能力．也鏟子。還沒等樂樂有所反應(yīng)．媽媽就剝奪了他們自我探索的樂趣搶著說：“樂樂．借給哥哥好嗎?樂樂專家點評：家長不妨等孩子對某乖，好東西要和大家分享。媽媽告訴個事物特別關(guān)注時再開口說話，而且過你，要大方的??”長篇大論后，媽要注意．不要直接告訴孩子這是什媽把鏟子給了小同伴?？蓸窐纺?轉(zhuǎn)么，而是多用問句的方式．引導(dǎo)孩子身走開了。一起來觀察比如當(dāng)寶寶在看花的專家點評：家長帶孩子出去玩．當(dāng)時候，你可以這樣問：“你

4、在看這個然希望孩子給自己“長臉”但樂樂媽嗎?上面有什么?花是什么顏色的呢?的行為．實質(zhì)上干擾了孩子們之間的??”(武強(qiáng))父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。象烈每61