快樂，做好班主任的法寶.doc

《快樂，做好班主任的法寶.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、快樂，做好班主任的法寶快樂，做班主任的魔力今天，在教育辦公室的組織下，我聽了三位班主任的講座。他們來自小學(xué)，初中，高中，不同層次，但每個都有自己的特色，讓人眼前一亮！聽完他們的報道后，我深受感動。有很多話要說，但我不知道如何表達它們一段時間。讓我們一個一個地組織他們的報告：首先，這是我們學(xué)校王慎老師的報告。標題是《點點滴滴都是愛，潤物無聲卻有情》。王老師從六個方面闡述。（1）吸引具有個人魅力的學(xué)生，這里強調(diào)的是，作為一個有魅力的老師，從優(yōu)秀的班級開始。（2）用愛撫摸每個學(xué)生。（3）要小心，耐心地了解學(xué)生的發(fā)展。（4）用智慧做好班級管理工作。（5）使用贊美和批評的藝術(shù)。（6）要擁

2、有正常的心臟，你將獲得樂趣。在王老師的報告中，最讓我印象深刻的是他的評價藝術(shù)。由于王老師面向小學(xué)生，小學(xué)生的年齡特征決定了他們活潑無邪的性格，但同時他們都渴望獲勝和自我控制，所以這些各種激勵很容易激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。這遠遠超過老師的苦澀！我在教學(xué)方面有類似的激勵，但我做得還不夠。有些已經(jīng)開始和結(jié)束。我聽了王先生的報告。我想，我會組織我的事情，讓他們發(fā)揮最有用的作用。第二位發(fā)言人是章丘四世的老師楊愛春。標題是《用心用腦，呵護學(xué)生成長》。楊老師的報告主要描述了班級在建設(shè)良好班級中的作用。主題類會議的內(nèi)容可以從以下幾個方面入手：小視頻，大生活;小場景，大哲學(xué);小故事，很有道理;機會小

3、，領(lǐng)先優(yōu)勢。此外，楊先生為我們提供了基于這些材料的精彩視頻和課堂課件。一段視頻，一個故事，都讓我感動，震驚了我！我認為高中生所扮演的角色是無法估量的！聽完楊老師的報告后，我更加了解班級的作用！擁有一個成功的教育課程比擁有更多課程要好得多！這是我未來努力的方向。最后一個是第二個實驗中的祁冬梅老師。齊老師講話的主題是《感．悟》。齊老師是一位非常特別的老師。她有很多我缺乏和學(xué)習(xí)的東西。她說的每一句話都像一句名言，它擊敗了我的心，使人們突然開放！例如：'我需要努力擊敗鐵';“每天為別人做一些快樂或快樂的事情”;“生活就像釣魚，放手，讓它自給自足”;“存在合理性”。可以看出，齊是一個活躍

4、的人，正如她所說的三種音樂：自我滿足，幫助他人和享樂。這種境界真的不適合每個人。齊老師給了我更深刻的印象：把自己看作一個孩子，把別人當(dāng)作自己的孩子。是的，如果我們的每位老師都這樣做，他們就會以這種方式改變主意。我覺得心情會更加平和，我對自己的工作會更加熱情和快樂！聽了三位老師的報告后，總結(jié)起來，他們都有這樣一個特點：開心！特別喜歡自己！正如齊先生所說，只有讓自己快樂才能讓別人開心！是的，想象一下老師一整天抱怨，心情不好。我怎樣才能讓學(xué)生開心？所以，過上好日子，管理好自己的家庭，與家人相處，與同事相處融洽，每天健康快樂，成為學(xué)生喜歡的班主任！