幼兒園小班教案《小兔種菜》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《小兔種菜》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《小兔種菜》包括適合小班的反思性數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子感知1-3內(nèi)的數(shù)字，根據(jù)數(shù)量對(duì)對(duì)象進(jìn)行分類，嘗試進(jìn)行1-3的數(shù)量和對(duì)象對(duì)應(yīng)，并發(fā)展幼兒的觀察能力?？臻g想象力，來看看幼兒園班003010，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行反思?；顒?dòng)目標(biāo)：1.嘗試執(zhí)行1-3的數(shù)字和對(duì)象對(duì)應(yīng)。2.感知1-3內(nèi)的數(shù)字，并根據(jù)數(shù)量對(duì)對(duì)象進(jìn)行分類。3.發(fā)展兒童的觀察力和空間想象力。4.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，使孩子們相互有序地合作。活動(dòng)準(zhǔn)備：1，（蘿卜，綠色蔬菜，南瓜）圖片，菜地，數(shù)碼卡（1、2、3號(hào)）小籃子，蘋果貼紙，操作卡。繁重而艱巨的

2、活動(dòng)：進(jìn)一步感知數(shù)量，感知數(shù)量和對(duì)應(yīng)數(shù)量之間的關(guān)系?；顒?dòng)程序：1.復(fù)習(xí)3知覺的數(shù)量。游戲：采摘蔬菜。老師：兔子園收成很好。請(qǐng)幫助我們選擇它。有一個(gè)要求：要求孩子們?cè)诿總€(gè)地塊里撿一盤菜，然后撿起每種蔬菜。孩子們給籃子里的蔬菜照相，然后回到座位上。老師指示孩子們互相檢查正確性。2.了解按數(shù)量判斷和分類的數(shù)字。（1）子女人數(shù)自己采摘的每種蔬菜都放在分類框的相應(yīng)網(wǎng)格中。（2）鼓勵(lì)交流自己的業(yè)務(wù)。（3）請(qǐng)孩子大膽地告訴他們結(jié)果，并與您分享他們的經(jīng)驗(yàn)。問題：您選了一些嗎？你把什么放在一起？為什么要這樣說？引導(dǎo)孩子總結(jié):以進(jìn)行多達(dá)一類的分類。3.完成操作卡以

3、進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)（老師指導(dǎo)孩子完成操作卡）4.總結(jié)（對(duì)正確操作表示贊賞的孩子們，他們可以清理并整理活動(dòng)材料）教學(xué)反思：《小兔種菜》該活動(dòng)是在主題活動(dòng)《小兔種菜》下進(jìn)行的。該活動(dòng)可以根據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。兔子是蔬菜的主線，在活躍游戲的氣氛中，初始數(shù)量在1-3之內(nèi)，數(shù)量是分類多少個(gè)對(duì)象。讓孩子們?cè)敢鈪⒓踊顒?dòng)的數(shù)量，并且能夠大膽地確定物體的數(shù)量是否相同，并進(jìn)行1-3的物體數(shù)量和物體對(duì)應(yīng)活動(dòng)?；顒?dòng)從容易到困難，逐步，環(huán)環(huán)相扣。只有在教學(xué)活動(dòng)中，老師講得太多，問題的形式才能更加開放，這樣孩子們才能更加獨(dú)立地探索。小百科全書：兔子是哺乳動(dòng)物兔子所有

4、屬的總稱。俗稱兔子。