幼兒園小班教案《小兔折紙》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計劃《小兔折紙》帶反思小班教學(xué)計劃《小兔折紙》包含對適用于小班的藝術(shù)主題教學(xué)活動的反思，以便兒童學(xué)習(xí)掌握兔子的特征和比例結(jié)構(gòu)，掌握折紙的基本方法，并使用此方法創(chuàng)建自己喜歡的兔子圖像?；旧鲜褂眉舻叮蹨I，貼紙，繪畫等方法來改善，使用各種材料來添加，快來看看幼兒園小班《小兔折紙》的反光教學(xué)計劃。教學(xué)目標：1.掌握折紙的基本方法，并使用此方法創(chuàng)建自己喜歡的兔子圖像。2，學(xué)會掌握兔子的特征和比例結(jié)構(gòu)來制作。3，基本上可以采用剪，撕，貼，涂等方法進行改進，使用多種材料來添加。4.樹立學(xué)生之間合作與互助的精神。5.培養(yǎng)學(xué)生保護動物的意識和熱情。6.進一步研究，在規(guī)定范圍內(nèi)平均進行美術(shù)

2、活動。教學(xué)困難：1.讓學(xué)生基本了解兔子的形狀特征和比例關(guān)系。2，學(xué)會使用多種材料和方法進行生產(chǎn)和添加。3.培養(yǎng)學(xué)生理解兔子形狀和比例關(guān)系的能力。教學(xué)設(shè)備：風(fēng)扇繪畫，課件，折紙作品，各種彩色蠟紙，彩色鉛筆，雙面膠帶等。上課前準備：1.學(xué)生排成兩排，準備自己的手工紙。2，多媒體課件教學(xué)過程：（1）引入新課程：老師用折疊的紙把兔子拉了進去。小白兔是人們喜歡的小動物。今天，我們使用漂亮的手工紙將白兔子折疊起來，然后送給我們喜歡的人。板書主題《可愛的兔子》（2）學(xué)習(xí)童貞-《小白兔》：1，表演兒童歌曲《白兔子白》，兩只耳朵站起來，愛吃蘿卜，愛吃東西，跳躍真的很可愛。“2.學(xué)生嘗試閱讀兒童歌曲。3.老

3、師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)孩子們的歌曲。4.學(xué)生閱讀兒童歌曲。（3）我放心了。剛才我們學(xué)到了兔子的孩子們的歌。接下來，我們用我的小手將可愛的兔子折疊起來。1.老師演示：折紙兔子的插圖，老師的分析插圖和演示。2.學(xué)生跟隨老師并一起折疊。3，學(xué)生分為小組，沒有人可以問別人。4，學(xué)生畫手，隨意創(chuàng)建，然后將折疊的兔子放到適當(dāng)?shù)奈恢谩?.在小組中展示并判斷小組中的最佳作品。6.全班交流展示，各組中最好的學(xué)生排在最前面，評判全班優(yōu)秀獎。讓優(yōu)勝學(xué)生評論他們自己的特征和制作方法。其他學(xué)生也可以發(fā)表評論。7，老師評語，獲獎學(xué)生。（4）在課堂外，活動擴展到：想一想當(dāng)白兔子折疊起來時誰會見面？寫個童話，明天在同一張桌子告

4、訴你。附：折疊兔圖教學(xué)反思折紙是一種“教育與樂趣”的智力游戲，在兒童中非常流行。在折紙的過程中，孩子們動用了自己的手和大腦，鍛煉并改善了他們的觀察力，想象力，概括性和創(chuàng)造力。今天，在學(xué)校的課堂上，我組織了一次折紙活動《可愛的兔子》。兔子是孩子們喜歡的動物，所以讓孩子們折疊自己喜歡的小動物來刺激他們的折紙。在教折疊兔子時，我使用了一種相對簡單的折疊方法：如對角線折疊，對面折疊等，使學(xué)生掌握一些淺薄的技巧。由于一年級兒童的折紙能力仍然很差，所以我選擇相對簡單的教學(xué)方式。首先，我將舉一些例子來激發(fā)幼兒的興趣，讓他們知道今天該怎么做，然后進行一次完整的示范。最后，讓孩子們分階段上課。每走一步，孩

5、子們都應(yīng)該被抬起來向我展示。不是每個人都在跟進，只有這樣，孩子們才會堅持完成工作。最后，所有的孩子都折疊了自己的兔子，并給他們配了精美的圖畫?？粗⒆觽兠利惖淖髌罚腋械椒浅８吲d。小百科全書：兔子是哺乳動物兔子所有屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動物，無脊椎動物，門，脊椎動物亞門，哺乳動物，兔子形狀。