小班音樂活動教案：新年到教案(附教學(xué)反思).doc

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1、小班音樂活動課程計(jì)劃：新年到課程計(jì)劃（反思教學(xué)）小班音樂活動課程計(jì)劃：新年教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，關(guān)鍵難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)兒童歌曲，我們可以了解鞭炮，吃餃子和穿著。新衣服等風(fēng)俗習(xí)慣，鼓勵孩子在同伴面前大膽講述自己對新年的了解，體驗(yàn)新年的快樂，適合幼兒園老師參加小班音樂活動課，快來看新年教課。設(shè)計(jì)背景新的一年即將來臨，為了引導(dǎo)孩子們興趣和探索周圍的共同事物和現(xiàn)象，讓孩子們體驗(yàn)新年的快樂，了解新年的習(xí)俗，讓孩子們知道新年期間應(yīng)注意的安全知識。該活動是專門設(shè)計(jì)的。活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)民歌

2、，了解在農(nóng)歷新年期間放鞭炮，吃餃子，穿新衣的習(xí)俗。2.鼓勵幼兒大膽地告訴他們的同伴他們的農(nóng)歷新年，體驗(yàn)新年的快樂。3.與同伴一起感受旋律的氛圍和參加團(tuán)體音樂活動的樂趣。4.愿意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動的樂趣。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。主要困難1.讓孩子們了解新年的習(xí)俗，體驗(yàn)新年的快樂。2.讓孩子們了解新年期間應(yīng)該注意的安全知識?；顒訙?zhǔn)備1，手工制作的鞭炮用橡皮泥制成的餃子3，電影煙花4，春節(jié)圖片活動程序1.展示鞭炮和餃子問題：孩子們，老師帶給你的是什么？（鞭炮和餃子）問題：'我們什么時候去吃餃子和鞭炮？'新的一年即

3、將到來，人們將樂于以各種方式開會。提供課件（新年期間慶祝的圖片）。2.讓孩子們了解新年的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。問題：孩子們，在幾天之內(nèi)是新的一年，誰能說你在新的一年，你會吃那些美味的嗎？玩那些有趣的？我會收到什么禮物？3，學(xué)習(xí)兒童歌曲（1）老師先講述孩子們的歌。問題：這首詩的名字是什么？誰是孩子們的歌？他們在做什么？（2）孩子用問題聽第二首歌，然后回答問題并逐漸學(xué)習(xí)歌曲。4，送禮物鞭炮：讓孩子們學(xué)會用短線來為媽媽和爸爸表達(dá)一連串的鞭炮。5，課件顯示煙花電影孩子們，我們不能自己放鞭炮和煙花。在農(nóng)歷新年，除了吃餃子，放鞭炮，穿新衣服，收

4、集禮物外，我們還會放楹聯(lián)和煙花。我們來享受煙花吧。6，解釋新年期間應(yīng)注意的安全性，其他人在釋放時應(yīng)遠(yuǎn)離，否則很容易傷害自己。教學(xué)反思活動從四個鏈接開始。首先，讓孩子們通過餃子和鞭炮了解新年的到來和人們的喜悅。那為什么每個人都感到幸福？什么是讓我們感到幸福的新年？第二部分讓孩子們暢所欲言，并告訴新年快樂的原因：“新年好吃”，“玩得開心”，“好看”.孩子們的熱情，溝通我也看到了孩子們對新年的理解和對快樂的理解。第三步是讓孩子們給爸爸媽媽送禮物。這是為了讓孩子們了解爸爸媽媽的辛勤工作。當(dāng)您收到禮物時，您也會贈送禮物。爸爸媽媽的禮物，他們會

5、很開心，最后一部分看著煙花，讓孩子們感受到新年的氣氛，而且活動的氣氛也得到了改善。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)歌曲時，他們會使用孩子們在新的一年中看到的場景，他們對這些詞語有很好的把握。但在孩子自由敘事的第二部分，我看到孩子們對新年的理解是多種多樣的。在這里我只用語言表達(dá)，沒有直觀的圖像感知。如果孩子告訴我，我會把一些照片放到孩子身上。對故事的內(nèi)容進(jìn)行分類和總結(jié);從而梳理孩子的經(jīng)歷，這可以讓更多的孩子了解和理解。它還允許孩子真正參與活動。