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《淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣?愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力,人的情緒和興趣對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)有很大的影響,情緒高漲,精神愉快,認(rèn)知效果就好,學(xué)習(xí)的興趣就更強(qiáng)烈,學(xué)生就會(huì)喜歡學(xué)和堅(jiān)持學(xué),根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知特點(diǎn),培養(yǎng)他們對(duì)音樂的興趣是教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。在實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的今天,作為音樂教師,該怎樣做到讓學(xué)生在不知不覺中提高和發(fā)展對(duì)音樂的興趣,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面探索和實(shí)踐。 一、建立良好和諧的師生關(guān)系?! ⌒W(xué)生的心里是純真無邪的,老師只要做到跟孩子間形成融洽的師生關(guān)系,讓孩子覺
2、得你既像媽媽又像是朋友,讓這種關(guān)系具有巨大的“親和力”,讓學(xué)生喜歡你這位老師,讓學(xué)生首先對(duì)你這位老師產(chǎn)生興趣,自然孩子也就會(huì)對(duì)這門課產(chǎn)生初步的興趣。所以我非常注意師德修養(yǎng),認(rèn)真塑造好自己的教師形象。上課時(shí),教師要做到精神飽滿,尤其是上課的前十分鐘,教師一定要用語言或動(dòng)作吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。教師在課堂上要真正和孩子建立意識(shí)上的平等,而不應(yīng)居高臨下,整天牽著孩子的鼻子跑。孩子不是老師情緒化的傾瀉對(duì)象,他們也有尊嚴(yán),他們不喜歡老師經(jīng)常用命令式的口氣跟他們說話。比如我們?cè)谡n堂上就應(yīng)多用一些“好不好?”、“行不行?”、“大家說怎么辦?”一類的
3、話語,這樣,既尊重了孩子們的意見,又激發(fā)了他們學(xué)習(xí)和思考的興趣。作為教師,我們要相信我們的孩子,慢慢的給他們樹立自信心培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。我們不要擔(dān)心學(xué)生做不好,而是要大膽地放手鍛煉學(xué)生的能力,即使沒做好,也不多加指責(zé)。要培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)音樂的興趣就需要老師不斷的鼓勵(lì)以樹立他們的信心。讓孩子們從心里喜歡你,以更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣?! 《?、設(shè)計(jì)有特色的教學(xué)常規(guī),創(chuàng)造和諧,愉快的教學(xué)氛圍,以激發(fā)學(xué)生的興趣。 音樂課應(yīng)該上出音樂課的特色,讓學(xué)生感覺非常的新鮮。在組織教學(xué)上,突出音樂課的特點(diǎn),創(chuàng)造和諧、愉快的教學(xué)氛圍。如在演唱中,用慢慢地仰起頭表示"漸高";嘴角微微上揚(yáng)表示
4、"歡快";左右輕偏頭表示"活潑"等。再有,在課前的師生問好中,我還設(shè)計(jì)了一些“師生問好歌”,在課堂中,還編了一些“表揚(yáng)鼓勵(lì)歌”等。些教學(xué)常規(guī)不僅活躍了課堂氣氛,大大提高了學(xué)生對(duì)音樂課的學(xué)習(xí)興趣,而且在不知不覺中培養(yǎng)了學(xué)生的音樂素質(zhì)?! ∫?jiǎng)?chuàng)造和諧、愉快、活躍的教學(xué)氣氛與教師在課上的情緒及師生情是非常重要的。教師上課時(shí)要有飽滿的熱情和與音樂作品相符的感情,要使自己的語言、范唱、演奏及動(dòng)作都有生動(dòng)的感情色彩。當(dāng)教師全身心地投入教學(xué)時(shí),學(xué)生自然會(huì)在教師的熏陶下出現(xiàn)輕松、愉快、樂于學(xué)習(xí)的情緒。教師應(yīng)該微笑看待每一個(gè)學(xué)生,帶給學(xué)生的應(yīng)該永遠(yuǎn)是朝氣和熱情,只有這樣,才會(huì)充分調(diào)動(dòng)每個(gè)
5、學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。???三、注重新課的導(dǎo)入,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在有了良好的常規(guī)以后,每節(jié)課的開始是很重要的,開頭開的好,學(xué)生有興趣了,對(duì)整堂課的授課質(zhì)量起到很重要的作用。在導(dǎo)入新課時(shí),教師把設(shè)計(jì)好的語言用抒情的朗誦、優(yōu)美的語言、傳神的手勢(shì)、會(huì)說話的眼睛傳給學(xué)生,取得感知以形,曉之以理的效果。小學(xué)生具有好動(dòng)的特點(diǎn),編排有趣的游戲?qū)胄抡n,這對(duì)他們也有很強(qiáng)的吸引力。因?yàn)樵谟螒蛑校瑢W(xué)生非常的積極主動(dòng),就連平時(shí)不愛動(dòng)的孩子,只要教師加以鼓勵(lì),他便跟著其他的孩子一起大膽的走進(jìn)游戲當(dāng)中來。學(xué)生還有個(gè)心理就是他們都很希望能在老師面前表現(xiàn)良好,所以他們會(huì)積極、大膽地向更好的方面表現(xiàn)
6、,這樣在游戲中既滿足了他們的玩的欲望又培養(yǎng)了他們的興趣,同時(shí)還調(diào)動(dòng)了孩子們的主動(dòng)性,更活躍了課堂氣氛。