資源描述:
《語文天地四目標檢測案.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、靖師附小“三段五步”高效課堂教學模式導學案課題語文天地四課型備課教師關曉寶小組評價:組長審批時間授課教師授課班級授課時間教學目的1.積累詞語和句子,讀背古詩。2.體會書法作品的無窮魅力。3.對對子比賽,積累語言,增強語言文字的運用能力。4.閱讀短文,學會寫作時要字斟句酌。重點難點重點:積累詞語難點:閱讀短文,學會寫作時要字斟句酌。教學準備教師準備多媒體資料學生準備書法作品導學過程(第一課時)教學環(huán)節(jié)學案導案一、目標導航1.積累詞語和句子,讀背古詩。2.體會書法作品的無窮魅力。3.對對子比賽,積累語言,增強語言文字的運用能力。4.閱
2、讀短文,學會寫作時要字斟句酌。出示目標導入學習二、自學探究1.識記生字,詞語。2.讀句子,仿寫句子。3.讀背古詩,了解古詩的意思。美讀賞讀感悟理解三、交流展示1.學生互相聽寫詞語,交流摘錄筆記。2.指名匯報仿寫的句子,相機指導。3.交流古詩的作者資料。4.指名說說古詩的意思。5.指導朗讀背誦。1.小組交流2.引導理解詩意3.指導朗讀4.指導背誦四、精講點撥1.欣賞書法作品(1)欣賞作品,提出簡單的評議。(2)師歸納、介紹欣賞鋼筆書法的方法,指導學生從字的形態(tài)、意境、和氣勢去觀察、感悟和體味。(3)舉行鋼筆書寫臨寫比賽。組織學生評議
3、。2.對對子(1)師出示對子,生回答(2)誦讀對子,感受文字的節(jié)奏韻律,找尋對對子的方法。1.引導學生欣賞書法作品。2.師出示對子,學生練習回答。3.引導誦讀對子4.背誦對子五、達標測試練習對對子鞏固練習拓展提升導學過程(第二課時)教學環(huán)節(jié)學案導案一、目標導航1.閱讀短文,學會寫作時要字斟句酌。2.暢所欲言,增強語言表達和運用能力。3.筆下生花,練習寫作。出示教學目標二、自學探究交流展示1.生讀讀想想,自己曾在什么時候有過哪種體會?(1)生讀一讀,簡單交流詞語的意思。(2)想一想,自己曾在什么時候有過哪種體會?(3)引導學生交流自
4、己的感受。2.鼓勵學生在學習中多積累,在生活中多觀察、感悟。1.學生自讀詞語2.教師引導學生談談自己的感受。三、精講點撥1.學生自讀短文,畫出好詞積累,自學生字詞。2.短文主要寫的是什么事?3.從中你們有什么體會?1.學生自讀短文。2.指名說說短文的主要內容。3.談體會。四、達標測試完成目標檢測案引導點撥導學過程(第三課時)教學環(huán)節(jié)學案導案一.習作目標:學習筆下生花,提高仿寫作文能力。二.習作指導張曉風的《我喜歡》用優(yōu)美的文字描繪出了自己喜歡的許多美好的事物,請同學們想想自己喜歡的事物有哪些,為什么要喜歡它們?三.口頭作文學生把自
5、己想到的事物以及喜歡的原因口頭表述一下。四.欣賞例文,簡單評議。五、自由寫作。五、教學反思語文天地四目標檢測案班級:姓名:一、看拼音,寫詞語dànshēngcuòzhékuàngyěcǎoméiqīngchè()()()()()fènghuángzhòuyèzàoyīnkōngkuàngxuānnào()()()()()二、下面帶點的字,注音錯誤的有()。(1)熾熱(zhì)(2)一剎那間(shà)(3)玫瑰(guì)(4)模糊(mó)(5)傍晚(bàng)(6)炫耀(xuán)三、我會寫近義詞、反義詞。1、近義詞。跳躍()寂寞(
6、)濃郁()凄苦()2、反義詞。熟悉()精致()甜蜜()清瘦()。四、填充詞語。()()有味()()玉立()()不絕興致()()()()動人()()益善。五、請用一個意思相近的詞替換句中加點的詞。1、生命,在蟬鳴蛙噪中翕動,在熾熱和郁悶中成長。()2、若是畫家,會描述一幅絢爛的油畫。()3、小貝卡見我凝視著楓樹,就跑到樹下,撿起兩片紅葉。4、我也喜歡夢,喜歡夢里奇異的享受。()六、把下面詩句補充完整。1、返景入深林,。2、,明月何時照我還。3、,只是近黃昏。4、京口瓜洲一水間,。5、鳥宿池邊樹,。七、按要求改寫句子。1、我喜歡看書,
7、特別是在夜晚。(仿寫句子)2、沒有人相信這件事是真的。(改為肯定句)3、中國奧運健兒在奧運會賽場表現(xiàn)出來的拼搏精神,令全國人民為之振奮。(改為反問句)4、奶奶對我說:“我要去公園散步。”(改為間接引語)八、課外閱讀上帝只賜給他一只老鼠 他是一位貧窮而孤獨的年輕畫家,為了理想,來堪薩斯城móushēng()。在報社應聘失敗的經(jīng)歷讓我初嘗了生活的mónàn()。后來,他替教堂作畫。因無力租用畫室,只好借用一家廢棄的車庫。他每天就在這充滿汽油味的車庫里工作到深夜。尤其煩人的是,每次xīdēng()睡覺時候,他都能聽到老鼠吱吱的叫聲和在
8、地板上的跳躍聲?! ∮幸惶欤>氲漠嫾铱匆娀椟S的燈光下一對亮晶晶的小眼睛,是一只小老鼠。小老鼠在地板上做著多種運動,表演精彩的雜技。而他作為惟一觀眾,則獎它一點面包屑。從此他和小老鼠之間建立了信任和友誼,從來沒有傷害過它?! 〔痪卯嫾译x開堪薩斯城,