資源描述：
《提高學(xué)困生計(jì)算正確率的方法.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生計(jì)算正確率的有效方法數(shù)學(xué)來(lái)自生活，生活中處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與我們的生活悉悉相關(guān)的，也是十分重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是許多領(lǐng)域的基石。但是在實(shí)際教學(xué)中，部分學(xué)生總會(huì)出現(xiàn)計(jì)算速度慢，正確率不高的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察和分析，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生計(jì)算速度慢，準(zhǔn)確率不高的原因有以下幾點(diǎn)：（1）粗心大意：表現(xiàn)在：抄錯(cuò)數(shù)字或抄錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)；把加法算成減法，或在運(yùn)算中沒(méi)有進(jìn)位點(diǎn)和退位點(diǎn)。（2）熟練程度不夠。表現(xiàn)在：計(jì)算加法比減法速度快，準(zhǔn)確。（3）對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣。表現(xiàn)在：課前準(zhǔn)備不充分，課堂上注意力不集中。針對(duì)以上問(wèn)題
2、，我們通過(guò)在教學(xué)中不斷的實(shí)踐、摸索、總結(jié)出幾種有效的方法。一、樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的一舉一動(dòng),從簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手,循序漸進(jìn),由易到難。學(xué)困生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上很沒(méi)有自信,課堂上常常是金口難開(kāi),時(shí)間久了就不發(fā)言,也不思考了，所以成績(jī)始終上不來(lái)。針對(duì)這個(gè)情況,開(kāi)始把最簡(jiǎn)單的問(wèn)題拋給他們,答對(duì)了就大加表?yè)P(yáng),發(fā)動(dòng)同學(xué)們進(jìn)行鼓勵(lì),一課一課,一天一天,學(xué)困生們?cè)诶蠋煹谋頁(yè)P(yáng)和大家的鼓勵(lì)中逐漸找回自信,計(jì)算正確率有了顯著提高。二、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心的計(jì)算習(xí)慣，克服粗心大意的壞毛病。（1）、利用課前
3、十分鐘的時(shí)間，提前準(zhǔn)備10——20道有針對(duì)性的口算題進(jìn)行口算訓(xùn)練，形式可采用開(kāi)火車(chē)算、點(diǎn)名算、男女生比賽算、小組比賽算等多種形式進(jìn)行。提高學(xué)生的口算速度。在筆算時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。如：認(rèn)真抄題。讓學(xué)生抄題前先觀察，看清數(shù)字，看清運(yùn)算符號(hào)，然后再抄題。抄題時(shí)邊抄邊核對(duì)，抄完后再核對(duì)算式。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，寧讓其少做兩道，也要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。認(rèn)真檢查。檢查是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)做到位了，計(jì)算的準(zhǔn)確性就會(huì)大大提高。（2）、教給學(xué)生口算此類(lèi)型題目的技巧，節(jié)省時(shí)間，
4、提高計(jì)算的正確率。這樣做了以后，學(xué)生都喜歡上這樣的口算方法。口算的速度和正確率提高了很多，獲得了較好的效果。三、重視錯(cuò)題。錯(cuò)題是很好的教育資源，從中可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)缺陷、思維方法和教師的教學(xué)方法是否得當(dāng)。因此，教師要抓住錯(cuò)題，對(duì)癥下藥。讓學(xué)生找出出錯(cuò)的原因，探索解決問(wèn)題的方法。學(xué)生改了錯(cuò)題，教師還可以針對(duì)同類(lèi)型題再出幾道，加強(qiáng)訓(xùn)練。通過(guò)我們的摸索、實(shí)踐，讓大家再次回想起那句話,好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。老師們不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，尤其是對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。讓他們?cè)诶蠋煹谋頁(yè)P(yáng)和大家的鼓勵(lì)中找回自信，在
5、良好的教學(xué)氛圍中激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的計(jì)算正確率。
