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1、閱讀讓女性更智慧口岸第二中心幼兒園謝靜古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書被認(rèn)為是考取功名、升官發(fā)財(cái)?shù)娜松^佳出路，并可獲得財(cái)富與美女。然而，這樣的“功利化”讀書觀念已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。讀書不再是追取功名、錢財(cái)?shù)牡退资侄?，而是能提高人的境界和修養(yǎng)，讓人變得更智慧的途徑。在為人女、為人妻、為人母、為人師這幾重身份面前，我毫不猶豫的選擇放棄休息時(shí)間進(jìn)行讀書，在閱讀的過程中體會(huì)知識(shí)海洋的深廣，在閱讀的過程中領(lǐng)悟人生道路的真諦，在閱讀的過程中獲得提升自我、發(fā)展自我的智慧。閱讀讓我做“智慧妻子”有人說，女人的
2、一生是花的一生，充滿美麗與嬌艷，浪漫與幻想，憧憬與希望。要活的漂亮，女性必須擁有內(nèi)在美，要有博大的胸懷、深淵的知識(shí)、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐以及一顆充滿愛的心靈。同時(shí)，不可否認(rèn)的是有一個(gè)幸福而穩(wěn)定的婚姻是女人一生成功的一半。作為女性，我們不能“沉迷”于家庭柴米油鹽醬醋茶這些繁瑣之小事，不要輕易地犯一些錯(cuò)誤：應(yīng)該送丈夫出門的時(shí)候，卻緊纏住不放；本該靜靜聽丈夫說話的時(shí)候，卻喋喋不休；管起家庭來，又像個(gè)嚴(yán)厲的軍訓(xùn)教官……而要通過閱讀來提升自我的內(nèi)涵、修養(yǎng)。一本《世界上最有魅力的妻子》向我們闡述了好妻子的涵義?？?/p>
3、基是廣為人知的一個(gè)人物，在他背后也毫無例外的有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的支撐：妻子。從書中可以感受她的自信、幽默、寬容，以及一種從她內(nèi)心深處發(fā)出的燦爛光芒。從書中可以體味智慧女人的細(xì)節(jié)，掌握快樂生活的藝術(shù)。通過閱讀，我們可以成為主導(dǎo)幸福家庭的掌舵者。閱讀讓我做“智慧媽媽”我有兩個(gè)可愛漂亮的女兒。初為人母時(shí)我有很多不適應(yīng)，有時(shí)忙于工作和家務(wù)事情，就錯(cuò)過了與她交流玩耍的機(jī)會(huì)。但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀到了著名主持人楊瀾如何培養(yǎng)孩子的故事。她可謂是一個(gè)智慧媽媽，對于孩子的每件小事都不馬虎。由于公務(wù)繁忙，她經(jīng)常要飛行于北京、上海、香港三地之
4、間。但她清楚的記得她兒子1歲時(shí)的一個(gè)場景，那就是兒子出生后，楊瀾第一次較長時(shí)間地出差，要離開兒子5天。那天回家時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子臉上的表情特別有層次，先把臉轉(zhuǎn)過去，憋了半天之后才委屈得哭出了聲，最后把她自己的眼淚也帶出來了。兒子當(dāng)初這個(gè)無比豐富的表情重重地定格在楊瀾的心里，她意識(shí)到孩子幼小時(shí)期不能離開母親：3歲前，孩子最重要的是安全感，如果不小心造成了損失，以后很難彌補(bǔ)。后來，她下定決心扔下所有工作，命令自己在家做了整整一年的“全職媽媽”。她還堅(jiān)持讓孩子在現(xiàn)實(shí)中成長，培養(yǎng)孩子好的品性，要求孩子又慈善情懷。同樣是做媽媽，用
5、不用心很不一樣。為了彌補(bǔ)以前的過錯(cuò)，我通過網(wǎng)絡(luò)、書籍搜集多方育兒科學(xué)知識(shí)來閱讀，努力讓自己成為智慧媽媽。正如楊瀾所說，智慧媽媽首先要懂得科學(xué)地培養(yǎng)孩子，其次是讓孩子有一個(gè)平衡的心態(tài)，要懂得與人溝通，還要自信、獨(dú)立，給孩子一個(gè)充滿愛的環(huán)境很重要，一個(gè)有愛、有關(guān)懷的家庭對于孩子的成長極為重要。閱讀讓我做“智慧老師”從畢業(yè)離校后，我一直從事幼兒園教師的職業(yè)。有人說幼兒園教師就是專業(yè)保姆，工作既煩又累。我起初有點(diǎn)害怕自己不能做好這項(xiàng)工作。可經(jīng)過最初一年的工作實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己不但沒有退縮而是對幼兒園教師這一職業(yè)充滿崇敬之情。這
6、得益于著名教育專家陶行知的“生活即教育”的教育理論。生活教育是生活所原有、生活所經(jīng)營、生活所必須的教育。生活教育強(qiáng)調(diào)的是教育要以生活為中心，反對傳統(tǒng)教育以書本為中心，認(rèn)為不以生活為中心的教育是死的教育。他對生活教育的分析精辟而深刻，實(shí)在令人佩服。他的理論也讓我對幼兒園教師工作有了一個(gè)很好的定位。幼兒園教師要善于發(fā)現(xiàn)生活中的教育，善于啟發(fā)幼兒感受生活、學(xué)習(xí)探索的興致。幼兒園教師是幼兒學(xué)習(xí)、玩耍、勞動(dòng)等全方位“生活”的專業(yè)“保姆”，是幼兒生活中的引導(dǎo)者。也正是將工作視為和幼兒一起愉快的“生活”理念讓我在幼兒教育的道路上變
7、得越發(fā)智慧。于丹曾說“文化的力量就是一種生命的保鮮劑，你可以穿越在風(fēng)花雪月當(dāng)之中，這些東西不會(huì)過時(shí)不會(huì)幼稚，它會(huì)永遠(yuǎn)蓬勃永遠(yuǎn)天真，它就是創(chuàng)造性的快樂”。當(dāng)然，閱讀是獲得文化力量的重要途徑之一。作為女性，我們需要不斷成長，需要變得自信與獨(dú)立，需要變得內(nèi)心飽滿與精神煥發(fā)。那么，就讓閱讀來豐富我們的人生，讓閱讀使我們變得更加智慧吧！2014年3月
