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《鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育教案型：新授知識(shí)目標(biāo)：1、描述鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn)和發(fā)育過(guò)程（重點(diǎn)）2、觀察雞卵的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于陸上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（難點(diǎn)）3、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)能力目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力2、通過(guò)對(duì)雞卵的觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)自然的意識(shí)。教師準(zhǔn)備：鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育教案型：新授知識(shí)目標(biāo)：1、描述鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn)和發(fā)育過(guò)程（重點(diǎn)）2、觀察雞卵的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于陸上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（難點(diǎn)）3、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的
2、早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)能力目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力2、通過(guò)對(duì)雞卵的觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)自然的意識(shí)。教師準(zhǔn)備：自制《鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育》的教學(xué)，提供實(shí)驗(yàn)器材：解剖針、鑷子、剪刀、培養(yǎng)皿、放大鏡。學(xué)生準(zhǔn)備：新鮮雞蛋、前收集有關(guān)鳥(niǎo)的知識(shí)及圖片。教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖激趣導(dǎo)入（2分鐘）前播放《小燕子》的歌曲上設(shè)疑：小燕子每年春天都我們這里。那么你知道，小燕子每年春天這里都做了哪些事情？鳥(niǎo)的生殖具有
3、明顯的季節(jié)性，大多數(shù)鳥(niǎo)是在春季繁殖后代的。那么，鳥(niǎo)類的生殖到底經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)過(guò)程呢？一枚小小的鳥(niǎo)卵又是如何發(fā)育成小鳥(niǎo)的？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們將要得到答案。板書題：423鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育首先看一下本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（投影展示：學(xué)習(xí)目標(biāo)）欣賞歌曲：《小燕子》思考：小燕子每年春天我們這里都做了哪些事情？明確目標(biāo)通過(guò)《小燕子》歌曲的欣賞，喚醒學(xué)生的注意，激發(fā)興趣讓學(xué)生帶著問(wèn)題走入堂，激發(fā)學(xué)生的求知欲。提出疑惑（6分鐘）請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻，然后說(shuō)出鳥(niǎo)類的生殖過(guò)程是怎樣的。（播放視頻資料）動(dòng)物的繁殖行為_(kāi)0asf通過(guò)視頻資料，你能說(shuō)出這些鳥(niǎo)都在做什么嗎？那么
4、，鳥(niǎo)類的生殖到底要經(jīng)過(guò)幾個(gè)過(guò)程呢？展示圖片：鳥(niǎo)類生殖的六個(gè)過(guò)程師生共同總結(jié)：鳥(niǎo)的生殖過(guò)程：（板書）筑巢→求偶→交配（體內(nèi)受精）→產(chǎn)卵→孵卵→育雛教師適時(shí)提出問(wèn)題，說(shuō)出鳥(niǎo)的繁殖行為，學(xué)生思考后解決。設(shè)疑：是不是所有鳥(niǎo)的生殖過(guò)程都要經(jīng)歷這些階段呢？師生共同總結(jié)：鳥(niǎo)類生殖必經(jīng)的三個(gè)過(guò)程：求偶、交配和產(chǎn)卵講：鳥(niǎo)的生殖和蛙一樣都是有性生殖。但是兩棲動(dòng)物的受精方式是：體外受精，而鳥(niǎo)的受精方式是體內(nèi)受精。設(shè)疑：那么請(qǐng)大家想一想：鳥(niǎo)和兩棲動(dòng)物的受精方式哪一種更好呢？(體內(nèi)受精）講：鳥(niǎo)類的體內(nèi)受精對(duì)受精卵有一種很好的保護(hù)作用。而且生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，因
5、而鳥(niǎo)類比兩棲動(dòng)物要高等。觀看視頻：鳥(niǎo)的生殖過(guò)程交流討論：鳥(niǎo)的生殖過(guò)程有哪些？結(jié)合圖片說(shuō)出鳥(niǎo)的生殖過(guò)程是怎樣的？思考：1、白居易的〈〈錢塘湖春行〉〉中提到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”說(shuō)的是鳥(niǎo)的哪種生殖行為？（筑巢）2、“勸君莫打三春鳥(niǎo)，兒在巢中盼母歸”（育雛）討論交流：根據(jù)錄像內(nèi)容，說(shuō)出鳥(niǎo)類生殖必經(jīng)的幾個(gè)階段。復(fù)習(xí)回顧：蛙的受精方式（體外受精）圖片比較：鳥(niǎo)和蛙的受精方式思考，討論：鳥(niǎo)和兩棲動(dòng)物的生殖方式哪種更好。通過(guò)觀看鳥(niǎo)的生殖視頻，既讓讓學(xué)生感受自然界生命的神奇，又能直觀的觀察到鳥(niǎo)類的生殖過(guò)程，達(dá)到一舉雙得的效果。結(jié)合古詩(shī)，說(shuō)出鳥(niǎo)的幾種
6、繁殖行為，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)修養(yǎng)，效果較好。適時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，和新知識(shí)作比較，上下銜接，逐層遞進(jìn)。通過(guò)比較，讓學(xué)生形成“鳥(niǎo)比兩棲動(dòng)物高等，生殖發(fā)育擺脫了水的限制”的意識(shí)，形成結(jié)論（12分鐘）過(guò)渡：精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)結(jié)合成受精卵，然后，雌鳥(niǎo)產(chǎn)下具有堅(jiān)硬外殼的大型卵。那么，鳥(niǎo)卵有哪些部分組成？它們是如何發(fā)育成小鳥(niǎo)的呢？我們今天就以雞卵為例，探究卵的結(jié)構(gòu)，并推測(cè)其功能。（提供實(shí)驗(yàn)器材，布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，并進(jìn)行二次備通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們已經(jīng)知道了鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)手，把雞卵各部分的結(jié)構(gòu)畫出，并標(biāo)上名稱，看誰(shuí)
7、畫的又快又好。設(shè)疑：雞卵各部分有何作用呢？（布置任務(wù)，小組合作，共同探討）出示思考題，學(xué)生回答：1、雞蛋的哪一部分能孵化出小雞？2哪一部分為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？3哪一部分為胚胎發(fā)育提供空氣？4根據(jù)系帶的位置想一想系帶有什么功能？精講：卵黃為胚胎發(fā)育提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而卵白一方面起到保護(hù)作用，另一方面為胚胎發(fā)育提供水分和部分的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。雞卵的主要部分是胚盤，因?yàn)樗桥咛グl(fā)育的部位。過(guò)渡：不同雞蛋的胚盤大小、顏色是不同的，是不是所有的雞蛋都能孵出小雞呢？（不是。）講：必須是受精卵才能發(fā)育成小雞。那你們能否根據(jù)胚盤判斷卵是否受精呢？（不能）（出
8、示圖片：受精卵和未受精卵）講：胚盤顏色的深淺可以作為判斷卵是否受精的一個(gè)依據(jù)。受精卵的胚盤色濃而略大。設(shè)疑：有人說(shuō)：一個(gè)鳥(niǎo)卵就是一個(gè)卵細(xì)胞，你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？在鳥(niǎo)
