小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案

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1、小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案3小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案3小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案3小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案3小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案（草案）為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，強化崗位責任制。根據(jù)河北省人事廳、財政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見

2、的通知》和《新市區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法》精神，結(jié)合我校實際，特制定我校獎勵性績效工資考核方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。激勵教師愛崗敬業(yè)。建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機制，有效推動學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。二、考核原則1尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。2以德為先、注重實績。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。3激勵先進、促進發(fā)展。建

3、立競爭激勵機制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。4客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。三、考核對象、時間考核對象：在編在崗已聘的正式教職工。實施時間：從2010年1月1日起實施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。四、考核內(nèi)容1、校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核的主要內(nèi)容包括履行《保定市中小學(xué)校長職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、落實“一比兩率”等方面的實績。2、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義

4、務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實績。師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。3、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責任，考核教師在堂教學(xué)中實施德育的情況。教學(xué)工作重點考核教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實施、教學(xué)效果，以及組織外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況；對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)

5、定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點考核教師參與教學(xué)研究活動的情況。4、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況。、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務(wù)的實績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實績。五

6、、考核細則（一）班主任崗位津貼。按體教育局規(guī)定，采取固定數(shù)額加量化設(shè)立班主任津貼，具體標準：各校根據(jù)班容量大小自行確定，最高不超過160元（局方案）。班主任津貼月末統(tǒng)計，下月月初發(fā)放上月津貼。1、具體標準人數(shù)津貼固定部分量化部分4人以下0046-06001-7006-6080061-690066-70100070人以上11002、發(fā)放辦法（1）固定部分班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況，班主任缺勤天數(shù)的津貼部分需扣除，補發(fā)給代理班主任。具體的計算方法為：班主任津貼（固定部分）=班主任津貼（固定部分）÷應(yīng)出勤天數(shù)（

7、工作日的實際天數(shù)）×實際出勤天數(shù)（2）量化部分①班主任工作量化考核細則德育處和法制辦根據(jù)班主任班級管理的主要內(nèi)容進行考核記錄，月末統(tǒng)計上報。量化分值滿分100分，具體分值分配如下：需上交材料10分、班隊活動開展情況2分、校紀校風(fēng)評比40分、安全管理1分、學(xué)校公物管理情況10分。▲各種材料10分A、包括班主任工作計劃、總結(jié)、論、班主任工作手冊中各項內(nèi)容、各種報表、掌握學(xué)生管理規(guī)定及時上報學(xué)生變更情況等學(xué)校要求上交的材料。B、按時按要求上交，內(nèi)容具體詳實，富科學(xué)性、創(chuàng)造性得滿分10分。、不按時上交者扣2分，不按要求寫者扣

8、2分，內(nèi)容雷同者各扣除2分，不交者為0分?！黜椈顒樱ò嗉壓桶嘀魅位顒樱?分A、學(xué)校統(tǒng)一組織的集體活動，班主任要跟班巡視學(xué)生情況，班主任一次不到崗扣0分，扣完為止。滿分分（開學(xué)典禮、升旗儀式等大型活動屬每次必查項目，間操、眼操、路隊每周至少抽查兩次。）B、按時參加班主任例會，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，認真做筆記，主動參與交流，提高班級管理水平。滿分分，遲到一次