人口的空間變化教案1

人口的空間變化教案1

ID:5745874

大?。?5.00 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2017-12-23

人口的空間變化教案1_第1頁(yè)
人口的空間變化教案1_第2頁(yè)
人口的空間變化教案1_第3頁(yè)
資源描述:

《人口的空間變化教案1》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、www.ks5u.com第四章工業(yè)地域的形成和發(fā)展第二節(jié)工業(yè)地域的形成一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚和工業(yè)地域的概念以及三者的區(qū)別和聯(lián)系2、掌握工業(yè)地域形成的主要原因及其典型類型3、了解工業(yè)集聚和分散的主要表現(xiàn)形式、原因和優(yōu)勢(shì),以及工業(yè)地域聯(lián)系的主要形式教學(xué)重點(diǎn)1、了解工業(yè)聚集的主要原因和優(yōu)點(diǎn)2、理解工業(yè)分散與工業(yè)的地域聯(lián)系的主要原因、優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)交通、通訊技術(shù)的發(fā)展對(duì)工業(yè)地域聯(lián)系的影響二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)課堂導(dǎo)入:(3′)工業(yè)的選擇是將工廠定位,然后進(jìn)行生產(chǎn),其生產(chǎn)是由企業(yè)來(lái)完成的,企業(yè)的集聚則形成了工業(yè)地域。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第二節(jié)工業(yè)地域的形成。(二

2、)自主學(xué)習(xí)(12′)1、工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚和工業(yè)地域的概念是什么?2、工業(yè)地域形成的主要原因及其典型類型?3、工業(yè)集聚和分散的主要表現(xiàn)形式、原因和優(yōu)勢(shì),以及工業(yè)地域聯(lián)系的主要形式?4、完成P63頁(yè)的活動(dòng)。(三)小組討論(5′)(四)展示交流(15′)充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體性,也鍛煉小組成員之間的團(tuán)結(jié)合作能力,展示時(shí),盡量讓各個(gè)小組都有機(jī)會(huì)展示,從而激發(fā)他們的積極性,對(duì)于回答不夠完整或回答不出的,教師再列為精講內(nèi)容進(jìn)行分析。(五)當(dāng)堂訓(xùn)練(5′)1、依靠鋼鐵工業(yè)而在其周圍集聚的工業(yè)有()A、紡紗廠B、造船廠C、食品廠D、電視機(jī)廠2、關(guān)于工業(yè)集聚和分散的敘述,錯(cuò)誤的是()A、

3、具有工業(yè)聯(lián)系的一些工廠往往發(fā)生近距離集聚現(xiàn)象B、工業(yè)集聚可以擴(kuò)大總體生產(chǎn)能力,最終獲得規(guī)模效益C、凡是存在工業(yè)聯(lián)系的工廠一定形成工業(yè)集聚D、新興中小企業(yè)多以分散為主(六)課后作業(yè)完成課程新坐標(biāo)練習(xí)三、課后反思

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。