《宗教復(fù)調(diào)音樂(lè)的頂峰——巴赫》 教案 優(yōu)質(zhì)參賽文檔.doc

《《宗教復(fù)調(diào)音樂(lè)的頂峰——巴赫》 教案 優(yōu)質(zhì)參賽文檔.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、優(yōu)質(zhì)文檔宗教復(fù)調(diào)音樂(lè)的頂峰——巴赫宗教復(fù)調(diào)音樂(lè)的頂峰一、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)巴赫的介紹以及對(duì)于《馬太受難曲》的欣賞和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠初步了解巴赫對(duì)世界音樂(lè)所作的貢獻(xiàn)和巴洛克時(shí)期宗教復(fù)調(diào)音樂(lè)的藝術(shù)風(fēng)格特征。二、能力目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)、研究、創(chuàng)作、探究等多樣性活動(dòng)，使學(xué)生了解主、復(fù)調(diào)音樂(lè)的區(qū)別并掌握其辨別技巧。三、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)理解和尊重不同文化的多樣性，并透過(guò)《馬太受難曲》體味音樂(lè)所折射出的巴赫的精神世界，深刻了解這首作品之所以成為巴赫音樂(lè)從埋葬走向復(fù)活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是因?yàn)橐魳?lè)中無(wú)不滲透出生命的真正涵義即以一種超我的狀態(tài)堅(jiān)定自身對(duì)理

2、想和信仰不斷的追求，永不放棄。[重點(diǎn)難點(diǎn)]一、掌握主調(diào)、復(fù)調(diào)音樂(lè)的辨別技巧二、鑒賞《馬太受難曲》，了解其隱含的精神實(shí)質(zhì)，并通過(guò)音樂(lè)加深對(duì)巴赫的認(rèn)識(shí)。[教學(xué)策略與手段]一、現(xiàn)代教學(xué)手段——自制的多媒體課件。二、通過(guò)對(duì)巴赫人物的分析以及對(duì)于作品生動(dòng)形象的介紹，縮短學(xué)生與宗教音樂(lè)的距離感，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、啟發(fā)學(xué)生通過(guò)分析、比較、創(chuàng)編的方法，獲取新知識(shí)。優(yōu)質(zhì)文檔[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入部分1、學(xué)生閱讀課本介紹，老師進(jìn)行概括和補(bǔ)充。4、這部作品是巴赫音樂(lè)從埋葬走向復(fù)活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。盡管巴赫是巴洛克音樂(lè)的顛峰人物，藝術(shù)史上的巨人。但他的才

3、華曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間并沒(méi)有得到公眾的認(rèn)可和喜愛(ài)。并且他逝世后，他的作品和他的名字都漸漸被人們所遺忘。但是歷史一一塊很好的試金石，在他逝世百年之后，在著名作曲家門德?tīng)査傻闹笓]下，《馬太受難曲》在萊比錫獲得了公演，人們才開(kāi)始重新審視的巴赫音樂(lè)。因此《馬太受難曲》不僅象征著巴赫音樂(lè)的復(fù)活同時(shí)更預(yù)示著巴赫信念和理想的復(fù)活，它的意義是非凡的。6、再次聆聽(tīng)，感受音樂(lè)情緒二、教師總結(jié)：巴赫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“只要誰(shuí)能和我一樣努力，誰(shuí)就能和我獲得一樣的成就?！彼耆珗?jiān)信在自己努力付出之后，必將獲得成功。歷史是一塊很好的試金石，在無(wú)數(shù)音樂(lè)家的檢驗(yàn)下，我們更加

4、肯定了巴赫的精湛的技巧和高貴的思想。曾經(jīng)有人這樣形容過(guò)：“巴赫與音樂(lè)是相互滲透的?！蔽艺J(rèn)為這樣的形容并不是最恰如其分的，更準(zhǔn)確地說(shuō)是音樂(lè)使巴赫?qǐng)?jiān)定了自身的信仰,是巴赫讓音樂(lè)充滿了生命的氣息!我們相信，巴赫的音樂(lè)將伴隨著巴赫的精神在世界藝術(shù)殿堂中經(jīng)久不衰！