淺析粵語與普通話對比近況.doc

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1、淺析粵語與普通話對比近況中圖分類號:H102文獻標識碼：A文章編號：1006-026X(2013)07-0000-01一、引言粵方言通稱粵語，習慣上也叫廣東話，本地人又叫廣府話或白話。廣東話是一種屬漢藏語系漢語族的聲調(diào)語言，是中國七大方言之一?；浾Z保留了古代漢語的入聲韻及古音中-叭-n.-三個陽聲韻尾，并且分陰平陽平，而且還保留了較多古漢語單音節(jié)詞和古代書面語和文化詞，可以稱作是中國古代語言的“活化石”。粵語對于古代漢語、音韻學、現(xiàn)代漢語的學習所起到的重要性是不容小覷的。丿力年來粵語和普通話的對比研究是語言學界研究的熱點，下面我綜合近五年粵語和

2、普通話對比研究的成果，從語音、語法、詞匯、心理層面、語言混用五個研究角度(每個角度選取兩篇代表論文)對粵語和普通話的對比研究的現(xiàn)狀進行描述。二、現(xiàn)狀評述%1把兩者語音對比作為研究角度這方面的代表論文有：1?從粵語和普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的差界論香港地區(qū)的漢語拼音教學粵語與普通話在音節(jié)結(jié)構(gòu)方血存在差異，說明粵語區(qū)的漢語拼音教學必須針對“粵語無介音”這一特點施教;在分析各種漢語拼音教學法利弊的基礎(chǔ)上，對聲介合母法加以改進，提出一種既繼承了漢語反切傳統(tǒng)精神,乂照顧到粵語音節(jié)結(jié)構(gòu)特點的漢語拼音新方法一一漢語拼音反切連讀法。2、不同方言區(qū)現(xiàn)代漢語語音、語法教學的

3、應對策略一一以東北方言區(qū)與粵方言區(qū)為例在不同方言區(qū)進行現(xiàn)代漢語教學既有現(xiàn)代漢語教學的共性，乂有其獨特的個性。為了使現(xiàn)代漢語教學在方言區(qū)更有效地進行，此文針對不同方言區(qū)的語言特點在教學上作了一些探索：從現(xiàn)實語言狀況出發(fā)，解決語言認識問題；從語言本身內(nèi)部規(guī)律的差異入手，有針對性地解決實際問題。%1把兩者詞匯對比作為研究角度這方面的代表論文有：1.粵語區(qū)學生寫作屮的方言詞匯幡入問題及糾偏對策該文匯總粵方言東莞地區(qū)300份中學生作文中的方言詞匯，進行統(tǒng)計歸納。針對粵語區(qū)中學生在寫作中由于方言影響而出現(xiàn)的詞匯使用不規(guī)范現(xiàn)象，總結(jié)規(guī)律，提出可行的教學策略及

4、學習策略，以提高粵方言地區(qū)中學語文的教學效率。2?粵語一普通話講話者言語產(chǎn)生屮的詞匯選擇機制初探該文以熟練非平衡粵語-普通話講話為被試，考察粵-普講話者言語產(chǎn)生中的詞匯選擇機制。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在預期切換條件下，切換至粵語（熟練方言）和切換至普通話的切換代價相當；在無預期切換條件下，切換至普通話的切換代價較切換至粵語的切換代價人。以上所選取的兩篇代表論文都是從語言習得的角度來談粵語和普通話的詞匯對比，相對系統(tǒng)性的研究著作是以詹伯慧為代表的研究粵語的專家所撰寫的書本，如詹伯慧著的《廣東粵方言概要》。%1把兩者語法對比作為研究角度這方面的代表論文有：1.

5、香港粵語兩種差比句的交替該文討論香港粵語兩種差比句句式“過字句”和“比字句”交替的機制。該文發(fā)現(xiàn)，“比字句”是循“過字句”四個表達能力較弱的缺口進占香港粵語比較句的地盤的。2?論粵語和普通話的接觸一一以“就”字在香港普通話媒體中的用法為視角木文以“就”字在香港普通話媒體中的用法為視角，認為香港媒體普通話不是內(nèi)地的普通話也不是粵語，應該看做是內(nèi)地普通話和粵語之間接觸的產(chǎn)物。比較有代表性的論著有彭小川所著的《廣州話助詞研究》。%1從心理學角度對二者進行對比研究這方面的代表論文有：1.跨語言干涉對粵語-普通話雙言者言語流暢性的影響通過兩個實驗，考察了

6、跨語言干涉對粵語-普通話雙言者言語流暢性的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，粵語-普通話雙言者的音位流暢性和語義流暢性均差于普通話單言者。而且粵語中的讀音混淆影響粵語-普通話雙言者的普通話的言語流暢性。1.普通話和粵語記憶屮的語言依賴效應通過兩個實驗考察普通話和粵語環(huán)境下的記憶語言依賴效應。實驗1運用口傳式回憶范式，考察語言環(huán)境對情境記憶提取的影響。結(jié)果表明,在普通話和粵語環(huán)境下，普通話-粵語雙言被試的回憶體現(xiàn)了對語言環(huán)境的依賴。當回憶時的語言環(huán)境和事件發(fā)生時的語言環(huán)境相同時，獲得了更多的同類記憶。另一實驗通過聽覺方式呈現(xiàn)詞，考察語音和語言表達方式對再認的影響。

7、結(jié)果表明，普通話-粵語雙言被試對用粵語方言表達的詞反應時間短，誤報率低，辨別力強，表明語音和語言表達方式是影響普通話-粵語雙言被試記憶語言依賴效應的重要因索。%1從語言混用的角度來分析語言和普通話這方面的代表論文有：1?香港粵語與英語的混用現(xiàn)象及“兩文三語”的語言政策在香港在殖民地歷史里受到英國非常大的影響，香港粵語里摻朵了很多的英語詞匯。但隨著香港冋歸，香港與祖國的交流口漸頻繁，對普通話運用的重視被提到一個新的高度，“兩文三語”的語言政策在香港這片特殊的土壤上生根發(fā)芽。本文嘗試以后殖民理論的觀點，探討香港粵語與英語的混用現(xiàn)象及“兩文三語”的語

8、言政策。1.三語環(huán)境屮的語言遷移一一香港學童普通話、英語雙賓句的二語習得研究該文章從香港學童習得普通話和英語的角度，討論他們在習得這兩種二語時，兩種二