《雙手向前投擲實(shí)心球》中學(xué)體育說課-獲獎(jiǎng)?wù)n件教程文件.ppt

《雙手向前投擲實(shí)心球》中學(xué)體育說課-獲獎(jiǎng)?wù)n件教程文件.ppt

ID:57786265

大小:1.32 MB

頁數(shù):22頁

時(shí)間:2020-09-02

《雙手向前投擲實(shí)心球》中學(xué)體育說課-獲獎(jiǎng)?wù)n件教程文件.ppt_第1頁
《雙手向前投擲實(shí)心球》中學(xué)體育說課-獲獎(jiǎng)?wù)n件教程文件.ppt_第2頁
《雙手向前投擲實(shí)心球》中學(xué)體育說課-獲獎(jiǎng)?wù)n件教程文件.ppt_第3頁
《雙手向前投擲實(shí)心球》中學(xué)體育說課-獲獎(jiǎng)?wù)n件教程文件.ppt_第4頁
《雙手向前投擲實(shí)心球》中學(xué)體育說課-獲獎(jiǎng)?wù)n件教程文件.ppt_第5頁
資源描述:

《《雙手向前投擲實(shí)心球》中學(xué)體育說課-獲獎(jiǎng)?wù)n件教程文件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、弘德?博學(xué)銘志圖強(qiáng)沈陽市第七十六中學(xué)段忻沅雙手向前投擲實(shí)心球說課體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)2教學(xué)的重、難點(diǎn)4教學(xué)目標(biāo)33教材分析、學(xué)情分析316說教法、說學(xué)法35教學(xué)過程狀態(tài)預(yù)期效果預(yù)計(jì)課堂情感氣氛39場(chǎng)地器材設(shè)計(jì)310目錄體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)二、學(xué)情分析?初一學(xué)生正處在生長加速期,朝氣蓬勃,富于想象,有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲,而學(xué)生作為個(gè)體,又有較高的獨(dú)立性,所以,在教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)展示自我想象力和創(chuàng)造力的舞臺(tái),發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。?通過教學(xué)比賽,表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功,嘗試冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn),超越自我的心理傾向,也可使學(xué)生積聚的壓力得以釋放,以樂觀積極的態(tài)度面對(duì)困難與挫

2、折。體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)通過教學(xué),初步學(xué)習(xí)雙手向前投擲實(shí)心球的技術(shù),使80%—85%以上的學(xué)生初步掌握此技術(shù)。體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)三、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué),發(fā)展學(xué)生力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2.技術(shù)目標(biāo)體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)三、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義思想。3.情感目標(biāo)體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)四、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):投擲的準(zhǔn)確性難點(diǎn):動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、連貫性體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)五、說教法?循序漸進(jìn)——教學(xué)原則。?語言提問法,動(dòng)作示范法,模仿練習(xí)法,討論歸納法,糾

3、正錯(cuò)誤法——理解動(dòng)作,建立動(dòng)作概念。?分組討論法、互相評(píng)價(jià)法——培養(yǎng)學(xué)生觀察、評(píng)價(jià)能力。?游戲比賽法——激發(fā)學(xué)生的興趣體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)六、說學(xué)法“授人以魚,不如授之以漁”——《道德經(jīng)》1“聽”→“看”→“想”→“練”→“問”→“比”2自主嘗試→相互比較→師生討論→觀察→體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)七、教學(xué)過程10分鐘30分鐘5分鐘準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)a.課堂常規(guī):集合整隊(duì),師生問好,宣布本課內(nèi)容,安排見習(xí)生。b.熱身活動(dòng):“組著地點(diǎn)”游戲和“配樂韻律操”“組著地點(diǎn)”游戲——把枯燥的熱身跑賦予活力,調(diào)動(dòng)課堂氣氛;“配樂韻律操

4、”——樂與律的結(jié)合,創(chuàng)造藝術(shù)的氛圍,給學(xué)生以美的感受;1、準(zhǔn)備部分1、為了引起學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)課堂氣氛。2、為了使學(xué)生的生理機(jī)能水平從相對(duì)較低的水平調(diào)動(dòng)起來,為人體進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)做好生理和心理上的準(zhǔn)備,并預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。七、教學(xué)過程體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)2、基本部分1、學(xué)生嘗試練習(xí)、教師出示圖片把學(xué)生分成四組,在族長的帶領(lǐng)下,根據(jù)教師出示的圖片進(jìn)行雙手向前投擲實(shí)心球的嘗試練習(xí),使學(xué)生有個(gè)初步的了解。教師進(jìn)行仔細(xì)觀察,了解學(xué)生練習(xí)情況。體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)2、基本部分2、教師進(jìn)行正面、側(cè)面示范,并提出重、難點(diǎn)。學(xué)生有初步的正確動(dòng)作表象。體育與健康》沈陽市第七十

5、六中學(xué)2、基本部分3、合作學(xué)習(xí)、共同提高。學(xué)生在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)一步練習(xí)雙手向前投擲實(shí)心球,在練習(xí)中學(xué)生之間進(jìn)行交流,相互探討,從而更好地完成動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo),解決錯(cuò)誤動(dòng)作。體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)2、基本部分4、集體糾正動(dòng)作。集合,找出動(dòng)作比較規(guī)范和動(dòng)作一般的同學(xué)進(jìn)行對(duì)比示范,學(xué)生仔細(xì)觀察,找不同并說明原因。教師做個(gè)小結(jié)幫助學(xué)生分析體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)2、基本部分5、強(qiáng)化練習(xí),提高動(dòng)作質(zhì)量。繼續(xù)分組強(qiáng)化練習(xí),教師根據(jù)學(xué)生掌握的不同情況提出不同的要求。劃分幾個(gè)高度、遠(yuǎn)度目標(biāo)線可激勵(lì)學(xué)生、活躍課堂氣氛體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)2、基本部分6、搭建平臺(tái)、

6、自我展示。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,采用組內(nèi)比賽法,選出投得遠(yuǎn)的學(xué)生,進(jìn)行組間比賽,看哪個(gè)組投的遠(yuǎn)。學(xué)生之間進(jìn)行評(píng)價(jià)教師給出正確評(píng)價(jià)體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)3、結(jié)束部分1、放松操(班得瑞)2、課堂小結(jié)及教學(xué)反思3、宣布下課,送還器材,師生再見體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)八、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)最高心率預(yù)計(jì):135次/分出現(xiàn)在課的:23`-32`時(shí)段平均心率預(yù)計(jì):110±5次/分全課練習(xí)密度預(yù)計(jì):45±5%體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)九、器材田徑場(chǎng)一個(gè)錄音機(jī)一臺(tái)實(shí)心球40個(gè)體育與健康》沈陽市第七十六中學(xué)——THANKYOU——

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。