人教版小學(xué)六年級品社下冊第三單元同在一片藍(lán)天下3我們手拉手第一課時三環(huán)六部探究式導(dǎo)學(xué)案

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1、小學(xué)六年級三環(huán)六部探究式導(dǎo)學(xué)案第三單元：同在一片藍(lán)天下?第三課：我們手拉手（第一課時）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過具體實例，認(rèn)識到世界各國在各方面相互依賴的關(guān)系，知道世界各國只有通力合作才能實現(xiàn)共同發(fā)展。??二、自主學(xué)習(xí)，我能行。1、我們更近了?新舊不同版本《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為什么刪除了原來有的“對外賓有禮貌、熱情大方、不圍觀尾隨”？?感受地球村時代的生活，我們還能從哪些方面感受到這種緊密的聯(lián)系？?2、商品無國界?在我們的日常生活中，有許多食品和日用品的品牌是其他國家和地區(qū)的。你家里所購買的物品，其中有

2、哪些是其他國家或地區(qū)的品牌？并在教材中的世界地圖上標(biāo)出來，并說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。??三、合作探究，我積極。請同學(xué)們以小組為單位，先討論交流，回答自主學(xué)習(xí)的各項問題。四、達(dá)標(biāo)測試，我第一。1、通過對科學(xué)技術(shù)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展，以及各國各地區(qū)人們的近距離接觸更加頻繁的了解，你對世界“經(jīng)濟(jì)一體化”有什么初步的感性認(rèn)識？?2、世界“經(jīng)濟(jì)一體化”的主要表現(xiàn)是什么？各國之間相互關(guān)系怎樣？?五、歸納收獲，我最棒。通過學(xué)習(xí)，我六、評價總結(jié)我認(rèn)為表現(xiàn)最棒的小組是組，我認(rèn)為表現(xiàn)最棒的同學(xué)是。