圍繞核心價值觀培育--創(chuàng)新警官院校德育工作.doc

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1、圍繞核心價值觀培育創(chuàng)新警官院校德育工作摘要:警官院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)警官的基地和搖籃,必須緊緊圍繞核心價值觀培育這一"基礎(chǔ)工程"和"靈魂工程",大力創(chuàng)新德育工作,積極探索有效模式,不斷增強(qiáng)培育實(shí)效,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞:社會主義核心價值觀;警官院校;德育警官院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)警官的基地和搖籃,必須緊緊圍繞核心價值觀培育這一"基礎(chǔ)工程"和"靈魂工程",大力創(chuàng)新德育工作,積極探索有效模式,不斷增強(qiáng)培育實(shí)效,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、以當(dāng)代警官核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),加強(qiáng)理論武裝黨的理論武裝工作,從根本上說是統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信念、筑牢精神支柱的工作。黨的

2、理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,理論武裝就要跟進(jìn)一步。當(dāng)代警官核心價值觀,是我黨在進(jìn)入新世紀(jì)新階段,著眼警隊(duì)永葆本色、科學(xué)發(fā)展和履行使命,運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論,對治警理論的重大創(chuàng)新,是對黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于警官核心價值觀重要論述的繼承、豐富和發(fā)展,適應(yīng)了警隊(duì)德育建設(shè)面臨的新形勢新任務(wù)。當(dāng)前,國際政治和思想文化領(lǐng)域的斗爭日趨激烈,已滲透到包括警官院校在內(nèi)的廣大警校學(xué)員當(dāng)中。在這種情況下,培育警官院校青年學(xué)員的正確價值觀,就是要旗幟鮮明地以當(dāng)代警官核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),著力用黨的創(chuàng)新理論去影響他們的思想認(rèn)識與行為方式,關(guān)鍵是要發(fā)揮好政治理論課教學(xué)的“主渠道

3、”作用。把好政治方向。政治理論課教學(xué)是高校德育建設(shè)的重要組成部分,是高校為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要途徑。警官院校要緊緊圍繞當(dāng)代警官核心價值觀培育,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育理論課教學(xué),將其納入院校頂層設(shè)計(jì)的范疇,成立由院校領(lǐng)導(dǎo)、政工干部和理論課教員組成的德育理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、制定完善如何加強(qiáng)和改進(jìn)德育理論課教學(xué)實(shí)施的指導(dǎo)性意見和課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度,教學(xué)效果評估制度和教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。創(chuàng)新教育模式。政治理論課教學(xué)面臨著國內(nèi)國際形勢深刻變化帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),也面臨著警隊(duì)信息化建設(shè)帶來的深刻影響,傳統(tǒng)的教育模式己經(jīng)

4、不適應(yīng)現(xiàn)在的教育對象。教育者必須把培育當(dāng)代警官核心價值觀作為應(yīng)對挑戰(zhàn)和影響的有效手段,準(zhǔn)確把握學(xué)員的思想本質(zhì)和主流,進(jìn)一步改進(jìn)教育模式,使具有我警優(yōu)良傳統(tǒng)和時代特色的政治教育發(fā)揮新的效能。在教學(xué)理念上,要將以“教”為主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)”為主體,從知識傳授轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng),從注重理論轉(zhuǎn)向注重實(shí)踐,充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性。在教學(xué)方法上,可以利用“專題式”,“案例式”和“研討式”教學(xué),豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,活躍教學(xué)氛圍,增強(qiáng)教學(xué)效果。在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置上,要從培養(yǎng)學(xué)員的認(rèn)知能力、分析能力、表達(dá)能力為出發(fā)點(diǎn),充分發(fā)揮對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)思想理論教育的主渠道和主陣地作用,使

5、政治理論教學(xué)發(fā)揮更加積極的育人作用。建強(qiáng)教師隊(duì)伍。德育理論課教師是黨的創(chuàng)新理論在警官院校的“傳播者”,是黨的創(chuàng)新理論與廣大學(xué)員溝通的“橋梁”和“紐帶”。理論課教師必須以馬克思主義理論教育為核心,以培育當(dāng)代警官核心價值觀為牽引,真情傳播黨的創(chuàng)新理論,必須始終立足三尺講臺,講清大道理,傳播新思想。緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐,每逢黨的重大理論和政策出臺,應(yīng)及時調(diào)整課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,把新成果傳播與當(dāng)代警官核心價值觀培育相結(jié)合,有機(jī)納入政治理論課教學(xué),廣泛開展教學(xué)觀摩和評比活動,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)水平,不斷拓寬視野,深厚知識積累,組織德育理論課教

6、師赴愛國主義教育基地、改革開放前沿、紅色革命圣地等參觀考察,掌握一手教學(xué)資料,活躍課堂教學(xué),提高教育成效。二、以當(dāng)代警官核心價值觀為主線,加強(qiáng)思想教育黨的十八大報(bào)告指出:要深入開展社會主義核心價值觀體系學(xué)習(xí)教育,用社會主義核心價值觀體系引領(lǐng)社會思潮,凝聚社會共識。警官院校落實(shí)這一重要思想,就要自覺把培育當(dāng)代警察核心價值觀融入到院校的德育建設(shè)之中,把培育當(dāng)代警察核心價值觀作為經(jīng)常性德育工作的核心內(nèi)容,把培育當(dāng)代警察核心價值觀作為學(xué)員德育教育的根本任務(wù),健全完善學(xué)員德育教育體系。把當(dāng)代警官核心價值觀培育作為主線,融會貫穿到理想信念教育、警隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)教

7、育、院校歷史教育、專業(yè)學(xué)習(xí)教育、法治理念教育、社會主義榮辱觀教育、心理健康教育等顯于形、化于心、益于智、鑄其魂的活動中,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,端正價值追求,保持革命氣節(jié),增強(qiáng)使命意識,自覺崇尚榮譽(yù)。對教育內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和科學(xué)設(shè)置。每年要設(shè)計(jì)教育方案、寫入警官院?!端枷虢逃缶V》,聯(lián)系學(xué)員思想實(shí)際,選擇教育內(nèi)容,編寫《思想教育讀本》。突出抓好堅(jiān)持黨對警隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的警察意識教育、深入開展對警隊(duì)歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀的教育,特別結(jié)合警衛(wèi)精神抓好學(xué)員的經(jīng)常性思想教育,明確警察現(xiàn)役警官的職責(zé)與使命,讓警隊(duì)的精神內(nèi)涵融入到每個學(xué)員的血

8、液中、靈魂里。堅(jiān)持開展各類主題教育活動。根據(jù)形勢任務(wù)的變化,明確部署每一個時期的重點(diǎn)教育內(nèi)容和具體要求。圍繞重大理論和現(xiàn)實(shí)問題抓好集中教

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