籃球《體前變向換手運球》教學設(shè)計.doc

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1、籃球《體前變向換手運球》教學設(shè)計一、指導思想根據(jù)新課程標準的理念，樹立“健康第一”的指導思想。以學生發(fā)展為著眼點，體現(xiàn)學生的主體地位，關(guān)注學生的不同需求。為學生提供一個自主的學習機會和平臺，讓學生在學習中去嘗試、去感受、去創(chuàng)造，體會到成功的樂趣。使其將知識學習、實踐經(jīng)驗、習慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)統(tǒng)籌起來，最終促使其籃球綜合能力的提升。激發(fā)學生的學習興趣，為終生體育打下堅實基礎(chǔ)。二、教材分析籃球是新課程系列教學內(nèi)容之一，我校是籃球傳統(tǒng)校，并創(chuàng)編有自己的籃球校本教材，學生對籃球有著廣泛的興趣愛好。本課選擇體前變向換手運球技術(shù)進行教學，體前變向換手運球

2、是籃球行進間運球技術(shù)中的一項基本技術(shù)。具有較強的可學性與可教性，該技術(shù)的學習需要學生有一定的控制球能力及手腳的協(xié)調(diào)配合能力。從實用性來講，由于其方法簡單實用，具有動作迅速、隱蔽突然、易與其它動作銜接，保護球好等特點，是比賽中運用最廣泛的運球突破技術(shù)；從發(fā)展身體素質(zhì)方面，變向運球技術(shù)能夠很好地鍛煉學生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)；從身心健康、社會適應角度，學生可以通過利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感，培養(yǎng)超越對手的勇氣與自信心。三、學情分析我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，籃球項目的運動氛圍較好，學生對籃球活動興趣濃厚。小學4年級學生正處在快速生長發(fā)育的時期

3、，他們的年齡特點：a、好表現(xiàn)b、有基本的掌握約束能力c、模仿能力強d、好勝心強4年級學生已經(jīng)具有了一定的籃球運球基礎(chǔ)與控制球能力，渴望通過學習掌握學以致用的實用比賽技術(shù)。五、教法、學法教法：根據(jù)教材和學生特點及《體育與健康》課程標準的要求，主要運用了示范點撥、引導啟發(fā)等教學方法。學法：學生自主練習、合作式學習方法和探究式學習等方法分層次教學進行提高：按興趣、能力進行分組比賽，使學生中能力比較強的能夠在掌握技術(shù)后進行運用，達到提升技能的目的。六、教材的重、難點重點：虛晃動作、變向跑、換手運球、加速超越對手。難點：虛晃動作、變向換手運球動作連貫

4、、協(xié)調(diào)七、課前預計全課練習密度預計：45%左右平均心率：135次/分左右70%以上學生能夠初步掌握籃球的體前變向換手運球技術(shù)動作20%的學生能夠?qū)W會的體前變向換手運球技術(shù)運用到教學比賽當中籃球《體前變向換手運球》教學設(shè)計班級：4.1人數(shù)：44執(zhí)教老師：李大斌教材名稱體前變向換手運球小比賽課的目標1、學生能說出體前變向換手運球技術(shù)的動作要領(lǐng)，明白正確運用這個動作可以突破防守，提升自己的籃球技能。2、約70%的學生能初步作出體前變向換手運球的基本動作，做到虛晃變向、換手運球、超越對手的連貫動作。20%的學生能夠?qū)⒓夹g(shù)運用到教學比賽當中。3、通

5、過教學，增強學生積極思考、勇于嘗試、互幫互學、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。重、難點教學重點：虛晃變向、換手運球、超越對手教學難點：虛晃變向、換手運球動作連貫、協(xié)調(diào)課的部分次序教學內(nèi)容時間老師活動學生活動運動負荷時間次數(shù)強度開始部分1.體育委員集隊、報告人數(shù)、師生問好2．檢查服裝、安排見習生3．宣布學習內(nèi)容、提出學習目標、要求21．師生問好2．檢查著裝、安排見習生3．宣布學習內(nèi)容、目標，要求精神飽滿，認真學習1．精神飽滿、隊伍安靜、整齊2．安靜聽教師講話★△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△?2??弱?????????準?備部?分

6、??1．繞籃球場運球熱身??2、籃球操一套?3．熟悉球性練習3.復習原地換手運球?8’1．講解路線、方法、要求；繞籃球場，左右手換手運球，控制好球。師生齊做??教師介紹幾個，組織學生練習?口令指揮??1．運球熱身認真做操，動作正確★△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△學生自由練習選出優(yōu)秀的展示要求：眼睛看教師并做出動作，2?????2???2????2??3圈???1??5-8次1??中?????中?????中???中??基???本??部??分1．體前變向換手運球?????????????15??????????????????1.示范

7、引入命名動作講解動作作用2．再次示范體前變向換手運球動作，講解動作重點和難點。?慢動作、變換方向示范?3．組織學生模仿練習變向換手動作，及時糾正錯誤動作。?4．帶領(lǐng)學生集體徒手練習虛晃動作、換手運球、快速通過標記的動作。?5．組織學生持球進行完整動作練習。要求：虛晃后換手運球，快速通過標記1．觀察、傾聽、理解動作作用?★△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△?2．認真觀察、理解動作要領(lǐng)?3．學生依次進行練習，自由體會?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌?．分組徒手練習體前變向換手運球動作5.學生持球依次進行完整動作練

8、習。?2????2??2??2??????2?????4-6次?6-8次?5-8次?中??中????大?大?6.組織學生過消極防守同學進行練習。要求防守同學直立手腳不動7、你能從