資源描述：
《C++計(jì)算點(diǎn)到直線(xiàn)的距離復(fù)習(xí)進(jìn)程.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流C++計(jì)算點(diǎn)到直線(xiàn)的距離#include#includeclassPoint{private:floatx,y;public:Point(floata,floatb);floatgetX();floatgetY();voidprint();};Point::Point(floata,floatb){x=a;y=b;}floatPoint::getX(){returnx;}floatPoint::getY(){returny;}voidPoint::print(){cout<<"("<<","<2、classLine{private:Pointp1,p2;public:Line(Point&,Point&);僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流friendfloatdistance(Line&p,Point&q);};Line::Line(Point&_p1,Point&_p2):p1(_p1),p2(_p2){p1=_p1;p2=_p2;}floatdistance(Line&p,Point&q){floatx1=p.p1.getX();floaty1=p.p1.getY();floatx2=p.p2.getX();floaty2=p.p2.ge
3、tY();floatx=q.getX();floaty=q.getY();return((x-x1)*(y2-y1)-(x2-x1)*(y-y1))/sqrt((x2-x1)*(x2-x1)+(y2-y1)*(y2-y1));}voidmain(){Pointp1(2,4);Pointp2(7,9);Pointp(0,0);LineL(p1,p2);cout<4、oata,floatb);分別對(duì)x和y初始化floatgetX(),floatgetY();分別返回橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流voidprint();以(x,y)的形式輸出點(diǎn)（2）定義一個(gè)直線(xiàn)類(lèi)Line，含有：私有數(shù)據(jù)成員：Pointp1,p2;分別表示直線(xiàn)的兩個(gè)端點(diǎn)公有成員函數(shù)：Line(Point&,Point&);分別對(duì)p1和p2初始化友元函數(shù)floatdistance(Line&p,Point&q);計(jì)算并輸出點(diǎn)到直線(xiàn)的距離點(diǎn)(x,y)到由(x1,y1)和(x2,y2)兩點(diǎn)確定的直線(xiàn)的距離公式為：（3）在主函數(shù)中利用上述類(lèi)
5、定義一個(gè)點(diǎn)和一條直線(xiàn)，計(jì)算并輸出點(diǎn)到直線(xiàn)間的距離。*/初中《道德與法治》練習(xí)題第一部分 前言一、填空題1．道德是人自身發(fā)展的，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的。2．初中學(xué)生處于迅速發(fā)展和社會(huì)公共生活的重要階段，處于和觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，追切需要學(xué)校在思想品德的發(fā)展上給予正確引導(dǎo)和有效幫助。3．為了適應(yīng)初中學(xué)生的成長(zhǎng)需要，思想品德課程融合、、法律、國(guó)情等相關(guān)內(nèi)容。4．思想品德課程旨在促進(jìn)初中學(xué)生逐步樹(shù)立正確的、、僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流。5．當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題不斷增多，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，對(duì)人的、和綜合素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。6．
6、思想品德課程是一門(mén)以初中學(xué)生生活為、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為的綜合性課程。7．思想品德課程的思想性以為導(dǎo)向，深入貫徹落實(shí)。8．思想品德課程根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，分階段分層次對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行、、、、的教育，為青少年健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。9．思想品德課程人文性特征，尊重學(xué)生規(guī)律，體現(xiàn)青少年特點(diǎn)，關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)需要，提升學(xué)生的素養(yǎng)和感。10．思想品德課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā)并將初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的作為課程建設(shè)與實(shí)施的基礎(chǔ)。11．思想品德課程引導(dǎo)學(xué)生自主參與豐富多樣的活動(dòng)，在、中促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。12．思想品德課程的綜合性特征有機(jī)整合、、法律和國(guó)情等多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。13．思想
7、品德課程將價(jià)值觀的培養(yǎng)、的學(xué)習(xí)、的提高與思想方法、思維方式的掌握融為一體。14．思想品德課程以幫助學(xué)生過(guò)的生活，做的公民為課程的核心。15．初中學(xué)生正處于發(fā)展的重要時(shí)期，和逐步增強(qiáng)。僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4
