任務表單：秀蘭個人自我診斷SWOT分析表.docx

《任務表單：秀蘭個人自我診斷SWOT分析表.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部Ｓ優(yōu)勢Ｗ劣勢（組織）1.熱愛本職工作，對工作盡職盡責。1.不能及時吸取新的教學理念，應用于課堂教2.熱愛學生，對每一個學生認真負責，認真上好每一堂課。學，課件制作水平有待提高。3.能利用課余時間認真學習，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和2教育教學相關(guān)書籍涉獵不足,教研能力有待加教育教學水平。強.積極參與教研活動，吸取經(jīng)驗，提高教學水平外部Ｏ機遇（慶幸條件）Ｔ威脅（挑戰(zhàn)）（環(huán)境） 1.工作環(huán)境不斷改善，對自身有幫助。1、.理論和實踐的結(jié)合還需要好好摸索。2.學校工作繁雜，對教學工作有一定影響。2。.學校教研、科研氛圍逐漸濃厚。3、有很多的學習機會。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.每位教師配置了一臺電腦，能充分利用網(wǎng)絡資源和學校提供的資源1、利用課余時間學習，提升自己的教育教學水平。加強自身學習。2.積極參與聽課評課，利用公開課，勤反思，勤學習，積極撰寫心得。3充分利用課余時間，忙里偷閑、積極學習。2.在學校舉辦的各種講座或培訓中學習領(lǐng)會新理念，新教法，新思4.用理論指導實踐，把通過各種渠道學到的落實到教給學生。維。3.利用閑暇時間加強學習，不斷充實自己。 Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）、把握網(wǎng)絡研修的機會，與其他老師多交流，查漏補缺，找出自身1.理論是基礎(chǔ)，但理論知識還要切實地轉(zhuǎn)化為實踐。不足，借鑒其他老師好的經(jīng)驗。揚長避短，使自己的工作不斷完善。2.要靈活掌握新的教育信息，，及時轉(zhuǎn)變學習思維，不斷創(chuàng)新，反思。2.制定好計劃，認真實施，積累經(jīng)驗，提高教學水平。