《小熊的尾巴》教案.doc

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1、中班語言《小熊的尾巴》一：活動目標：1、觀察、講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的過程。2、理解小熊的感受和心理變化，知道做自己是最棒的。二：活動準備：PPT、音樂三、活動過程：（一）、猜尾巴，激發(fā)幼兒興趣。1、一起來看一看，猜一猜。這是誰的尾巴？猴子的尾巴有什么本領(lǐng)？2、有一位動物，它的尾巴又短又小，緊緊地貼在屁股上，會是誰呢？（二）、看圖片，理解故事1、觀察講述，理解故事前半段師：小熊有一條短短的尾巴，做任何事情都很方便，看小熊在玩什么？他玩得怎么樣？你覺得他的心情怎么樣？媽媽會怎么說？師：小熊出門看到

2、了誰？狐貍在干什么？狐貍有什么樣的尾巴？小熊的尾巴會掃地嗎？小熊會怎么想的？師：他又看到了小豬，小豬在干什么？為什么小豬的尾巴會玩拉勾勾的游戲，小豬的尾巴長什么樣？小熊看到了，會怎么想呢？師：小熊還看到了誰？他們有怎樣的尾巴，可以做什么事情？小熊會怎么想？討論：咱們一起給小熊想想辦法，怎樣才能實現(xiàn)他的愿望？2、做尾巴操，理解故事后半段（1）教師表演小熊的尾巴操：尾巴翹一翹，尾巴伸一伸，尾巴長長長。（2）師幼共同表演尾巴操。3、繼續(xù)欣賞故事，看小熊的長尾巴給它帶來的不方便。4、做相反的尾巴操“尾巴夾一夾、尾巴縮

3、一縮、尾巴小小小”。三、完整欣賞故事1、所以故事的名字就叫《小熊的尾巴》，咱們一起來聽一聽、講一講這個故事吧。2、談話：小熊最喜歡自己的尾巴，那么你們最喜歡自己身體的什么地方？