【學(xué)員】課堂觀察記錄表單[4].doc

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1、課堂觀察記錄表單4學(xué)科語文年級二年級教材版本蘇教版課題?廬山的云霧觀察視角四、學(xué)得如何觀察者：????????郝清平觀察視點觀察記錄1.目標(biāo)達(dá)成：通過當(dāng)堂檢測檢查預(yù)期教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成？?能達(dá)成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)2.各有所得：全班不同水平的學(xué)生是否各有所得？?學(xué)生能在現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平上取得很大進(jìn)步3.特殊需要：是否能了解、滿足學(xué)生的特殊教育需要？能根據(jù)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生學(xué)有所獲4.時間空間：是否給學(xué)生創(chuàng)設(shè)必要的時空、進(jìn)行獨立思考與實踐？?每次的活動都能讓學(xué)生有思考的時間，并引導(dǎo)學(xué)生獨立思考5.問題解決：學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題，是否得到有效解決？?讓學(xué)生在朗讀中領(lǐng)悟，教師點撥6.作

2、業(yè)完成：老師分層布置的作業(yè)，學(xué)生完成的程度。?作業(yè)完成得較好，在交流匯報中得到體現(xiàn)，并且體現(xiàn)了學(xué)生的不同學(xué)習(xí)層次7.相異思維：學(xué)生對同一問題有無獨特的思考和創(chuàng)見?許多學(xué)生都能獨立思考，有自己獨特的見解，補充視點：?教學(xué)改進(jìn)建議：