信息資源的綜合利用 - 1

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1、圖書館文獻資源檢索利用與論文寫作蘭州大學圖書館查新中心2011年6月1日一、文獻檢索在學術研究中的作用一是在選題確定之前獲得啟發(fā)二是在選題確定之后，根據(jù)選題及關鍵詞進行系統(tǒng)的文獻搜索1.科技文獻檢索與科研科技人員要從浩如煙海的文獻洪流中快、全、準地查到與課題有關資料，就應該了解文獻檢索的知識和方法，掌握檢索基本功。2.論文寫作與文獻檢索論文寫作與文獻檢索存在著密切的關系：撰寫論文要搜集大量信息和資料，資料的質量直接關系到論文的質量；而搜集到的文獻信息需要通過論文加以組織。3.文獻的類型及其主要分布A.文獻類型專著論文研究報告B.文獻情報源書籍。包括名著要籍、教育專著

2、、教科書、資料性工具書及科普通俗讀物。報刊，特別是期刊。主要有三類：雜志；匯報、集刊、叢刊、高校學報；文摘及復印資料。教育擋案類。包括教育年鑒、教育法令集、學術會議文獻、學位論文等。專家詢問。通過向專家學者請教有關問題，從觀點到方法上的啟迪將有助于課題研究的深入?，F(xiàn)代信息技術。包括視聽技術、計算機運用技術、數(shù)據(jù)庫、信息網(wǎng)絡技術、信息自動化系統(tǒng)等，特別是計算機輔助文獻檢索成為重要的信息源。4.文獻檢索工具書的類型書目（或目錄）（如：《全國總目錄》《全國新書目》等）索引（如：《期刊索引》《全國報刊索引》《報刊資料索引》等）文摘（如:《國內外教育文摘》《教育文摘報》等）字

3、典、詞典（如:《教育大辭書》《教育字典》等）類書、政書（如:《古今圖書集成》《通典》《通志》《文獻通考》百科全書（如:《中國大百科全書（教育卷）》等）年鑒、手冊（如:《中國教育年鑒（1949-1981）》）表譜、圖錄（如:《中華人民共和國教育大事記（1949-1982）》）二、文獻檢索[1]利用“搜索引擎”：Google;Baidu;Yahoo;Sogou等[2]利用“網(wǎng)上圖書館”：CNKI數(shù)字圖書館和超星數(shù)字圖書館[3]手工檢索：查閱圖書館索引；查閱工具書；查閱專業(yè)雜志與專著（逆向查閱、跟蹤索引）研究主題確定后，研究者應該鎖定與主題相關的關鍵詞（包括中外文關鍵詞）

4、。為了有效檢索，應該提出3至5個關鍵詞，同時還需確定與某些關鍵詞相反的詞語，也進行檢索，如“懲罰教育”-“賞識教育”。1.文獻檢索應達到的要求一是否已經找到本領域的、頻繁為他人所引用的關鍵文獻和重要作者？有沒有外文的視野？二是所找到的文獻是否已經顯示出不同的意見和立場，是否已經找到正方和反方以及具有綜述研究性質的關鍵文獻？有沒有外文的視野？三是所找到的文獻是否已經顯示出不同的研究階段，后面的階段在哪些方面超過或遺忘了前面的研究？2.文獻檢索的基本方法順查法逆查法引文查找法（跟蹤法）綜合查找法3.文獻檢索的基本要求檢閱要“全”、“準”、“快”、“深”勤于積累善于思考要

5、以第一手資料為主要以逆查法為主4.文獻檢索的過程和方法文獻檢索文獻獲取文獻加工明確檢索的方向和要求確定檢索的工具和信息源確定檢索的途徑和方法根據(jù)檢索結果獲取文獻對文獻的分類和整理做摘要和筆記寫綜述或評論準備參考文獻三、文獻信息的搜集文獻信息搜集是指機構或個人有計劃、有目的、有系統(tǒng)地獲取有價值的文獻信息的全過程1.文獻信息的搜集方式直接資料的收集：調查研究、實地考察、實驗活動間接資料的收集：檢索文獻、閱讀文獻文獻信息的搜集方式1、系統(tǒng)文獻檢索利用檢索系統(tǒng)檢索與課題有關的文獻一般采用工具法（手工檢索、計算機檢索）2、跟蹤最新信息瀏覽現(xiàn)刊（核心、專業(yè)）獲取最新信息文獻信息

6、的搜集1、文獻信息的篩選可靠性、先進性、適用性2、閱讀策略先文摘后原文、先粗讀后精讀先綜述后專題、先現(xiàn)刊后過刊先核心后專業(yè)閱讀策略從文獻中我們要看出什么1．這個領域已經做了哪些事情，哪些研究已經完成，哪些研究還要繼續(xù)，從而確定自己研究的課題和限制，找到起點和研究應解決的重點2．在本領域內已有哪些相關工作，注意學習先前研究所采用的方法手段，探索作者如何分類、探索和解釋事實及其關系，提供對研究有益的思路、方法或修改意見。3．為進一步研究提供背景和基礎，為解釋研究結果提供背景材料。從文獻中我們要看出什么與作者思路同步：發(fā)表時間、作者？主要觀點是什么？研究方法是什么？推理框

7、架是什么？記錄研究的特征與結果：用表格、圖形或者概念圖的形式通過哪些途徑收集文獻資料1、通過圖書、期刊、學位論文、標準、科技報告、會議文獻等；2、通過文摘、索引、全文數(shù)據(jù)庫；3、通過INTER網(wǎng)；4、通過參加學術會議交流；5、通過與他人交流。收集資料時要注意的問題1、選擇有效的檢索詞；2、選擇適當?shù)臄?shù)據(jù)庫；3、先國內后國外；4、注意資料的時間和文種；5、隨時整理檢索到的資料，閱讀篩選；6、遇到問題應及時向工作人員請教。文獻資料的整理文獻資料的整理是繼搜集之后，作為科學研究程序的繼續(xù)，也是對有價值信息的加工與管理。整理的目的是為了便于保存和應用，所以在開始收集資料