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1、古代詩歌鑒賞解題技巧教學(xué)設(shè)計(jì)建水六中曹菊一、教學(xué)目標(biāo)：1、解讀《考試標(biāo)準(zhǔn)》，梳理詩歌鑒賞必備的知識。2、點(diǎn)撥古詩鑒賞解題方法和技巧。3、講練結(jié)合，以高考真題為例驗(yàn)證詩歌解題方法的運(yùn)用，切實(shí)提高學(xué)生鑒賞古詩的能力。?4、提高學(xué)生對中國古典文化的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：古詩鑒賞解題方法和技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識鑒賞詩歌。四、課時(shí)安排：2課時(shí)五、教學(xué)過程：第1課時(shí)（一）考綱解讀①分析理解古典詩歌內(nèi)容和作者的思想感情。②初步鑒賞古典詩歌語言、表達(dá)技巧和意境。古代詩歌鑒賞出現(xiàn)在第II卷，以簡答題形式考查，分值5分。（二
2、）知識儲(chǔ)備1、古典詩詞中常見的思想情感a憂國憂民如：杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》b建功立業(yè)如：辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》、曹操《龜雖壽》c思鄉(xiāng)懷人如：王維《九月九日憶山東兄弟》、李白《靜夜思》d依依惜別如：柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》e寄情山水如：王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》f昔盛今衰如：姜夔《揚(yáng)州慢》、劉禹錫《烏衣巷》g仕途失意如：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》h青春易逝如：李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》2、古典詩詞中常見的表達(dá)技巧a抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）和間接
3、抒情（借景抒情、用典、托物言志）5b修辭手法：比喻、擬人、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)、通感、借代、互文、對比、雙關(guān)、用典、倒裝（倒文）……c表現(xiàn)手法：起興、渲染、烘托（襯托）、白描、抑揚(yáng)、象征、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、借古諷今、想象與聯(lián)想、……3、古典詩詞的意象和意境a意象：詩人在詩歌中選取的融鑄了詩人思想情感的物象，即詩歌中涉及的人物、事物或景物。b意境：寄托了詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的藝術(shù)境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。c意境賞析常見術(shù)語:孤寂冷清、蕭瑟凄涼、恬靜優(yōu)美、生機(jī)勃勃、雄渾
4、壯闊、虛幻飄渺、富麗堂皇、繁華熱鬧……（三）方法指津1、把詩歌“泡開”——用白話把詩歌翻譯或描述出來。2、詩歌“六必看”——看詩題、看作者、看意象、看名句、看注釋、看題干。a必看詩題：詩歌的題目總是包含著重要的信息，如季節(jié)、時(shí)間、景物、事件、地點(diǎn)、情緒、體裁、內(nèi)容等。如：《暮江吟》《宿建德江》《山居秋暝》《越中覽古》《出塞》《登鸛雀樓》《過華清宮》《聽蜀僧濬彈琴》《賦得古原草送別》《春夜喜雨》b必看作者：知人論世，結(jié)合作者所處時(shí)代和作者本人的風(fēng)格個(gè)性及人生遭遇理解分析詩歌。如：盛唐的李白豪放飄逸，安史之亂的杜甫憂國憂
5、民，南宋的陸游、辛棄疾保家衛(wèi)國，歸隱的陶潛，亡國的李煜，被貶的蘇軾，流連青樓的柳永，婚姻美滿及夫亡家破的李清照……c必看意象：詩歌的意象總是寄托了詩人的情感，并借由人們的審美習(xí)慣形成了特定的象征含意。如：雄關(guān)、滄海、大江、長風(fēng)——豪情壯志大漠、古道、落日、冷雨——孤獨(dú)惆悵長亭、灞橋、楊柳、蘭舟——依依惜別春日、清澗、泉溪、花草——閑情逸致雎鳩、鴛鴦、蝴蝶、鵲橋——伴侶愛戀南山、禪寺、暮鼓、三徑——隱逸情懷松、竹、梅、蘭、菊、玉——高潔情操d必看名句：注意倒裝句和不完全句，抓關(guān)鍵句，抓詩眼。如：故國神游，多情應(yīng)笑我，早
6、生華發(fā)。詩眼（關(guān)鍵詞）：動(dòng)詞、形容詞、顏色詞、數(shù)量詞、疊韻詞、擬聲詞、詞性活用詞……e必看注釋：詩歌下的注釋要么降低難度、破解難點(diǎn)，要么提示背景、給予暗示。如：（05福建卷）與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回?！咀ⅰ看嗽妼懹诶畎琢鞣磐局杏錾庵蟮那锛?，夏十二，李白的朋友，排行十二。5詩中的“雁引愁心去”，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪句更妙，為什么？f必看題干：題干分提示語和提問語，理解提示語，看清提問語，有針對性地作答，忌答非所問
7、。如：題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？【解析】以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。3、套用表達(dá)程式，答題規(guī)范準(zhǔn)確。詩人通過景物組成了一幅的畫卷，從中寄托了詩人的思想感情。這首詩運(yùn)用了的表現(xiàn)手法，起到了的表達(dá)效果。第2課時(shí)（四）考題示例登高(杜甫)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁
8、霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、詩人登高看到了一幅怎樣的景象？請根據(jù)首、頷兩聯(lián)展開想象，簡要描繪。2、詩人在寫景的同時(shí)，深沉地抒發(fā)了自己的情懷，請根據(jù)詩意說說詩中表達(dá)了詩人怎樣的情懷？【解析】詩中選取了“風(fēng)”“天”“猿”“渚”“沙”“鳥”六種物境，以“急”“高”“哀”“清”“白”“回”六個(gè)字分別加以形象，組成畫面：獵獵秋風(fēng)，高遠(yuǎn)的天空，老猿在悲鳴；水
