會飛的蒲公英課件.ppt

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1、會飛的蒲公英執(zhí)教者：許桂娟學習目標：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。3、學習作者按一定順序進行敘述的方法快速的瀏覽課文，與同學交流，填寫下列表格時間“媽媽”的禮物“我”的路小學繡著蒲公英的連衣裙大學的林蔭小道繡著“會飛的蒲公英”的書包小木屋到學校的山路中學大學學校和山村的大馬路蒲公英的水彩畫這是蒲公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。閱讀提示：1、自由讀課文，在文章中圈、畫出描寫蒲公英的語句。2、想一想：“我”生活在什么樣的地方？生活條件怎樣？同桌合作，把相關的詞句畫出來。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲

2、公英，在廣闊的世界上空飄蕩。閱讀提示：默讀課文，思考：“我”在上小學、中學、大學時，媽媽分別送給“我”什么樣的禮物？而我又走在怎樣的路上？畫出這樣的句子，感受最深的地方可以寫一寫批注。媽媽有些激動，目光亮亮的，那目光追隨著一朵朵飄飛遠去的小白花。從媽媽的目光中，我仿佛看到了晚上常常做的那個夢，一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中。。。。。。媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：孩子你已經(jīng)是一朵會飛的蒲公英了但你還要飛得更高一些。媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更

3、高了。拓展與運用1、想象一下，我寄給媽媽的詩行的內(nèi)容。2、你猜猜大學畢業(yè)后，媽媽會送給“我”什么樣的禮物？我又會走什么樣的路？3、媽媽讓我做一朵會飛的蒲公英，就是為了走出大山嗎？會飛的蒲公英小學繡著蒲公英的書包山路中學繡著蒲公英的連衣裙馬路上大學蒲公英的水彩畫林蔭小道媽媽我