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1、進(jìn)入夏天，少不了一個(gè)熱字當(dāng)頭，電扇空調(diào)陸續(xù)登場(chǎng)，每逢此時(shí)，總會(huì)想起那一把蒲扇。蒲扇，是記憶中的農(nóng)村，夏季經(jīng)常用的一件物品?！ ∮洃浿械墓枢l(xiāng)，每逢進(jìn)入夏天，集市上最常見的便是蒲扇、涼席，不論男女老少，個(gè)個(gè)手持一把，忽閃忽閃個(gè)不停，嘴里叨叨著“怎么這么熱”，于是三五成群，聚在大樹下，或站著，或隨即坐在石頭上，手持那把扇子，邊嘮嗑邊乘涼。孩子們卻在周圍跑跑跳跳，熱得滿頭大汗，不時(shí)聽到“強(qiáng)子，別跑了，快來(lái)我給你扇扇”。孩子們才不聽這一套，跑個(gè)沒完，直到累氣喘吁吁，這才一跑一踮地圍過(guò)了，這時(shí)母親總是，好似生氣的樣子，邊扇邊訓(xùn)，“你看熱的，跑什么？”此時(shí)這把蒲扇，是
2、那么涼快，那么的溫馨幸福，有母親的味道！ 蒲扇是中國(guó)傳統(tǒng)工藝品，在我國(guó)已有三千年多年的歷史。取材于棕櫚樹，制作簡(jiǎn)單，方便攜帶，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常會(huì)在上面作畫。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇諸名，實(shí)即今日的蒲扇，江浙稱之為芭蕉扇。六七十年代，人們最常用的就是這種，似圓非圓，輕巧又便宜的蒲扇?！ ∑焉攘鱾髦两?，我的記憶中，它跨越了半個(gè)世紀(jì)，也走過(guò)了我們的半個(gè)人生的軌跡，攜帶著特有的念想，一年年，一天天，流向長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間隧道，裊氯氣的性質(zhì)ppt近日，京滬高速公路一輛滿載液氯的液罐車發(fā)生車禍，大量液氯外泄。據(jù)目擊者描述:”一股黃綠色的氣體溢出,并有刺鼻的
3、味道?！笔掳l(fā)后消防隊(duì)員不斷地用水槍噴射，但因氣體擴(kuò)散，造成多人中毒死亡的特大事故，附近居民采取應(yīng)急措施,疏散到一高坡上。氯氣泄漏事件②鐵與氯氣的反應(yīng)2Fe+3Cl22FeCl3點(diǎn)燃+3現(xiàn)象：劇烈燃燒，棕色的煙，水溶液顯黃色與金屬反應(yīng)③銅與氯氣的反應(yīng)現(xiàn)象：劇烈燃燒，生成棕黃色的煙。加入少量水顯綠色，沖稀后變藍(lán)色Cu+Cl2CuCl2點(diǎn)燃與金屬反應(yīng)事實(shí)證明：氯氣可與大多數(shù)金屬在點(diǎn)燃或加熱的條件下直接化合，而且生成高價(jià)態(tài)金屬氯化物。與金屬反應(yīng)反應(yīng)物實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（或化學(xué)方程式）Na與Cl2黃色火焰有白煙Fe與Cl2有棕色的煙Cu與Cl2有棕黃色的煙2Na+Cl2
4、2NaCl2Fe+3Cl2FeCl3點(diǎn)燃點(diǎn)燃Cu+Cl2CuCl2與非金屬反應(yīng)H2+Cl2===2HCl點(diǎn)燃安靜燃燒，蒼白色火焰，瓶口有白霧，生成刺激性氣味氣體H2+Cl2===2HCl光照劇烈爆炸，瓶口有白霧與H2反應(yīng)反應(yīng)條件不同，現(xiàn)象不同，但產(chǎn)物相同Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O1、氯氣與NaOH反應(yīng)與堿的反應(yīng)次氯酸鈉0-1+1氧化劑還原劑氯氣和Ca(OH)2的反應(yīng)？還原產(chǎn)物氧化產(chǎn)物2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O漂白粉的主要成分2、氯氣與Ca(OH)2反應(yīng)漂白原理（漂白粉失效）：Ca(ClO)2+
5、H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO與堿的反應(yīng)有效成分：Ca(ClO)2反應(yīng)物實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（或化學(xué)方程式）Na與Cl2黃色火焰，有白煙Fe與Cl2有棕色的煙Cu與Cl2有棕黃色的煙H2與Cl2蒼白色火焰白霧2Na+Cl22NaCl2Fe+3Cl2FeCl3Cu+Cl2CuCl2H2+Cl22HCl點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O漂白原理（漂白粉失效）：Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO1、下列氣體無(wú)色、有毒的是:C
6、l2B.COC.N2D.CO22、下列關(guān)于Cl2和Cl-的說(shuō)法中正確的是:A．都有毒B．都呈黃綠色C．都屬于同種元素D．都能跟鈉反應(yīng)3、下列氯化物，既能由金屬和氯氣直接反應(yīng)制得，又能由金屬和鹽酸反應(yīng)制得的是:A.CuCl2B.FeCl2C.FeCl3D.AlCl3課堂練習(xí)4.單質(zhì)鐵與氯氣化合后,質(zhì)量增加了2.13g，問(wèn)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為多少？3Cl2+2Fe==2FeCl33mol2mol0.03moln=0.02mol點(diǎn)燃解：m=1.12g答：參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是１.１２g描述反應(yīng)現(xiàn)象要注意的事項(xiàng)：煙：固體小顆粒分散在空氣中(NaCl、FeCl3、C
7、uCl2)霧：小液滴分散在空氣中（HCl）2.不要把現(xiàn)象和結(jié)果混淆不要說(shuō)成是：有氯化鈉生成。（這是反應(yīng)的結(jié)果）1.區(qū)分煙和霧：氯氣與鈉反應(yīng)的現(xiàn)象是：黃色火焰，有白煙產(chǎn)生返回第五章學(xué)前兒童家庭教育的原則與方法第一節(jié)學(xué)前兒童家庭教育的原則 第二節(jié)學(xué)前兒童家庭教育的方法第一節(jié)學(xué)前兒童家庭教育的原則一、科學(xué)性原則二、理智性原則三、指導(dǎo)性原則四、漸進(jìn)性原則五、適度性原則六、一致性原則一、科學(xué)性原則(一)體現(xiàn)時(shí)代精神首先，家長(zhǎng)應(yīng)該樹立開放意識(shí).其次，家長(zhǎng)應(yīng)構(gòu)建學(xué)習(xí)環(huán)境。(二)體現(xiàn)民族特色在教育內(nèi)容上，家庭是傳遞文化的載體，培養(yǎng)21世紀(jì)的中國(guó)人是當(dāng)代每一個(gè)家長(zhǎng)義不容辭
8、的使命。在教育方法上，家長(zhǎng)也應(yīng)該立足中國(guó)國(guó)情，不能照搬照抄西方的思想。（三）以科
