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《不平靜的世界教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、.....................最新資料整理推薦.....................《不平靜的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)責(zé)任學(xué)校：龍泉中心小學(xué)責(zé)任教師：李加榮課題不平靜的世界重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型新授課課時(shí)一課時(shí)識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1、了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)，以及當(dāng)今各地區(qū)間的一些沖突，理解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的苦難?！?、搜集有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)苦難的圖片和資料，體會(huì)人們對(duì)和平的渴望?！鳌鳌?、開(kāi)展焦點(diǎn)論壇，提高表達(dá)能力，進(jìn)一步激發(fā)熱愛(ài)和平的感情?！鳌魍黄浦攸c(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的苦難。開(kāi)展有效的討論，提高理解
2、與表達(dá)能力。教材分析《不平靜的世界》是浙教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一篇課文，內(nèi)容涉及世界歷史范疇，通過(guò)了解第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)和當(dāng)今世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)間的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突，激發(fā)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨之情，對(duì)和平的向往之情，為后面的學(xué)習(xí)奠定情感基礎(chǔ)。教學(xué)媒體課件、第一次世界大戰(zhàn)的視頻、第二次世界大戰(zhàn)的視頻學(xué)生準(zhǔn)備1、收集第二次世界大戰(zhàn)中起決定性作用的戰(zhàn)役故事，查找有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)苦難的資料。2、搜集由于歷史遺留下來(lái)的爭(zhēng)端和資源爭(zhēng)奪引起的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突。3、搜集本月世界沖突時(shí)事報(bào)道。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、情境激趣（3—5分
3、鐘）1、老師收集一些圖片，把它們帶到了的課堂上，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真地欣賞第１組圖片：世界的和美。欣賞完了這一組圖片，說(shuō)一說(shuō)你有什么感受。欣賞第１組圖片：世界的和美。課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)建議中指出：“6.....................最新資料整理推薦.....................2、欣賞第二組圖片：人類的戰(zhàn)爭(zhēng)。教師隨著圖片的呈現(xiàn)，欣賞完了這一組圖片，說(shuō)一說(shuō)你有什么感受。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看了剛才這兩組圖片之后的感想。4、教師小結(jié)：我們?nèi)祟惞沧∫粋€(gè)美好的家園——地球，然而一直以來(lái)，各種戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突卻時(shí)有發(fā)生，使得我們共同生活在一個(gè)“不平靜的世界
4、”之中。5、出示課題：不平靜的世界。二、激勵(lì)探究（10—12分鐘）（一）閱讀填表，了解“一戰(zhàn)”的基本情況今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第一課——不平靜的世界。首先我們走進(jìn)第一次世界大戰(zhàn)，去了解那一段歷史。請(qǐng)同學(xué)們翻到書本第一課。1、看視頻。2、對(duì)照課本資料進(jìn)行整理。請(qǐng)看大屏幕：點(diǎn)擊出示?導(dǎo)火線持續(xù)時(shí)間參戰(zhàn)國(guó)數(shù)卷入人口軍民傷亡財(cái)產(chǎn)損失戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用開(kāi)始結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)?????3300億美元?3、填表作業(yè)：你能把這些內(nèi)容整理出來(lái)并填寫下來(lái)嗎？（1）學(xué)生填表，教師巡回查看學(xué)生填寫情況（2）匯報(bào)交流，能用自己的話簡(jiǎn)單地介紹一下嗎？4、交流討論填寫過(guò)程中的不同點(diǎn)，同
5、時(shí)梳理相關(guān)內(nèi)容。5、讀了第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容，再填寫了這一則表格，你有什么話想說(shuō)？說(shuō)一說(shuō)你有什么感受欣賞第二組圖片：人類的戰(zhàn)爭(zhēng)。說(shuō)一說(shuō)你有什么感受指名談感受翻到書本第一課看視頻通過(guò)假設(shè)多樣化情境豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)”。故在本課教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)兩組對(duì)比鮮明的圖片，讓學(xué)生體驗(yàn)到“世界不平靜”。從情境中不動(dòng)聲色地自然引入課題，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲通過(guò)看視頻第一次世界大戰(zhàn)的背景和戰(zhàn)爭(zhēng)情況以及感受它們?cè)斐傻臑?zāi)害，了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。6.....................最新資料整理推薦.....................6、那你知道為什么會(huì)爆發(fā)第一次世界
6、大戰(zhàn)嗎？（教師簡(jiǎn)介這是資本主義國(guó)家之間掠奪殖民地造成的。）7、過(guò)渡：一次戰(zhàn)爭(zhēng)就給人類帶來(lái)了這么大的災(zāi)害，在人類社會(huì)發(fā)展史上，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)真是不計(jì)其數(shù)，其中發(fā)生在20世紀(jì)30年代至40年代的第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模最為空前，也最為殘酷。三、體驗(yàn)內(nèi)化（13—15分鐘）（一）故事交流，感受“二戰(zhàn)”的災(zāi)害性1、指名朗讀教材有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)是怎樣發(fā)生的介紹。2、通過(guò)課前收集，你已經(jīng)了解第二次世界大戰(zhàn)了。誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)了解到了些什么？3、學(xué)生交流匯報(bào)。簡(jiǎn)單介紹每一次重大戰(zhàn)事的名稱及發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及涉及的國(guó)家。4、（1）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看一段老師收集到的使二戰(zhàn)資料
7、（2）說(shuō)說(shuō)看了這一段錄像之后的感受。你想對(duì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的希特勒說(shuō)些什么？（3）可以把自己課前收集的資料進(jìn)行補(bǔ)充。5、自讀教材有關(guān)“第二次世界大戰(zhàn)”的內(nèi)容，完成表格的下半部分。出示以下表格：?導(dǎo)火線持續(xù)時(shí)間參戰(zhàn)國(guó)數(shù)卷入人口軍民傷亡財(cái)產(chǎn)損失戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用發(fā)生結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)??????3300億美元????????把這些內(nèi)容整理出來(lái)并填寫下來(lái)小組討論，代表記錄討論結(jié)果小組代表展示討論成果。想一想說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)一聽(tīng)指名朗讀數(shù)字是最有說(shuō)服力的事實(shí)。仔細(xì)讀填表，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這兩次大戰(zhàn)的結(jié)果上，我們能將這些看上去極為，具體化、普通的、枯燥乏味的數(shù)字形象化、生動(dòng)化，讓它們
8、以全新的信息傳遞給學(xué)生，為學(xué)生所關(guān)注，必定能激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生情感的共鳴。6.....................最新資料整理推薦...........
