不平靜的世界

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1、第一課《不平靜的世界》教案?【教學目標】?????1、了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡單經(jīng)過，以及當今各地區(qū)間的一些沖突，理解戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難。?????2、搜集有關戰(zhàn)爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。?????3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發(fā)熱愛和平的感情。?【重點難點】?????重點：了解兩次世界大戰(zhàn)帶給人類的苦難，懂得和平是人類發(fā)展的必要前提，激發(fā)熱愛和平的感情。?????難點：搜集相關資料，進一步了解戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難。開展有效的討論，提高理解與表達能力。?【教

2、學準備】?????1、了解第二次世界大戰(zhàn)中起決定性作用的戰(zhàn)役故事，查找有關戰(zhàn)爭給人類帶來苦難的資料。?????2、搜集由于歷史遺留下來的爭端和資源爭奪引起的戰(zhàn)爭和沖突。?3、搜集本月世界沖突時事報道。?1、多媒體課件。?第一課時?一、圖片欣賞，感受世界的“不平靜”??欣賞第１組圖片：世界的和平美。???2?（教師收集一些圖片，把它們帶到了的課堂上）請各位同學認真地看一看——１、欣賞第１組圖片：世界的和平美。教師隨機給圖片配上文字說明快樂地欣賞完了這一組圖片。?欣賞第二組圖片：人類的戰(zhàn)爭。教師隨著圖

3、片的呈現(xiàn)，并簡要介紹戰(zhàn)爭的殘。?請同學們說說看了剛才這兩組圖片之后的感想。?4、教師小結：我們?nèi)祟惞沧∫粋€美好的家園——地球，然而一直以來，各種戰(zhàn)爭、沖突卻時有發(fā)生，使得我們共同生活在一個“不平靜的世界”之中。（出示課題：不平靜的世界）?二、閱讀填表，了解“一戰(zhàn)”的基本情況?????今天我們就一起來學習第一課，不平靜的世界首先我們走進第一次世界大戰(zhàn)，去了解那一段歷史。請同學們翻到書本第一課，自由朗讀有關第一次世界大戰(zhàn)的內(nèi)容。?1、自由朗讀中有關一戰(zhàn)的文字材料。?2、課本資料進行整理。請看大屏幕：點

4、擊出示???導火線?持續(xù)時間?參戰(zhàn)?國數(shù)?卷入?人口?軍民?傷亡?財產(chǎn)?損失?戰(zhàn)爭?費用?開始?結束?第一次?世界大戰(zhàn)???3300億美元???（2）匯報交流能用自己的話簡單，地介紹一下嗎？?交流討論填寫過程中的不同點，同時梳理相關內(nèi)容。教師補充介紹二戰(zhàn)爆發(fā)的導火線。?提問：?讀了第一次世界大戰(zhàn)的有關內(nèi)容，再填寫了這一則表格，你有什么話想說？?（3）那你知道為什么會爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)嗎？?（4）（教師簡介這是資本主義國家之間掠奪殖民地造成的。）?過渡：一次戰(zhàn)爭就給人類帶來了這么大的災害，在人類社會

5、發(fā)展史上，大大小小的戰(zhàn)爭真是不計其數(shù)，其中發(fā)生在20世紀30年代至40年代的第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模最為空前，也最為殘酷。?三、故事交流，感受“二戰(zhàn)”的災害性?指名朗讀教材有關第二次世界大戰(zhàn)是怎樣發(fā)生的介紹。?１、通過課前調查，你已經(jīng)知道第二次世界大戰(zhàn)中對戰(zhàn)局起決定性作用的哪些戰(zhàn)役。誰先來說一說這些戰(zhàn)事？你是怎么了解到這些戰(zhàn)事的？?２、學生交流匯報。簡單介紹每一次重大戰(zhàn)事的名稱及發(fā)生的時間、地點及涉及的國家。?3、分小組交流，把你所收集的對二戰(zhàn)的戰(zhàn)局起到重要影響的戰(zhàn)事在四人小組內(nèi)進行交流。