《1.不平靜的世界》教案

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1、《不平靜的世界》教案教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解兩次世界大戰(zhàn)，重點(diǎn)了解戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難。2．體驗(yàn)戰(zhàn)爭的殘酷與無情，激發(fā)對戰(zhàn)爭的憎恨之情，并對生活在戰(zhàn)爭環(huán)境中的兒童產(chǎn)生深切的同情。3．開展研究性學(xué)習(xí)，提高分析、表達(dá)、合作等能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難。2.開展研究性學(xué)習(xí)，提高分析、表達(dá)、合作等能力。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)戰(zhàn)爭的殘酷與無情，激發(fā)對戰(zhàn)爭的憎恨之情。教學(xué)過程：第一板塊：觀看錄像，激發(fā)質(zhì)疑，醞釀情感1.欣賞一組圖片：世界的和美。（教師收集一些圖片，把它們帶到了的課堂上）請各位同學(xué)認(rèn)真地看一看一組圖片：世界的和美。提問：世界如此和美，你最想

2、說的是什么？過渡：然而，世界并不是都這般美好和平，還有太多的戰(zhàn)爭和沖突。世界很不平靜。（板書：不平靜的世界）2.請看一組數(shù)據(jù)：（出示課件）（1）出示課件：在人類歷史上，大大小小的戰(zhàn)爭數(shù)不勝數(shù)。據(jù)統(tǒng)計，自公元前3200年至公元1964年（約5100年），世界上共發(fā)生14513次戰(zhàn)爭，僅有329年是和平年代。這些戰(zhàn)爭使36．4億人喪生，損失的財物折合黃金，可鋪一條寬150千米、厚10米，環(huán)繞地球8圈的金帶。（2）看了這段資料，你們在驚訝嗎？驚訝什么？3、導(dǎo)入戰(zhàn)爭話題。師：同學(xué)們，世界真的很不平靜。下面讓我們走進(jìn)敏感而沉重的場景——戰(zhàn)爭。（出示課件）師：看

3、到戰(zhàn)爭讓你們聯(lián)想到什么？師小結(jié)：對呀！戰(zhàn)爭給人類帶來的是恐懼、傷痛、死亡、哭泣??，還有意想不到的災(zāi)難。所以，說到戰(zhàn)爭，人們總是心存余悸，甚至毛骨悚然。3.初知兩次世界大戰(zhàn)過渡：古往今來，人類歷史上發(fā)生了無數(shù)的戰(zhàn)爭。然而，就最近100年里，人類歷史上就連續(xù)經(jīng)歷兩次前所未有的大規(guī)模世界大戰(zhàn)。（兩次世界大戰(zhàn)）4.觀看世界大戰(zhàn)錄像。請看世界大戰(zhàn)的片斷，認(rèn)真看，思考：為什么稱這兩次大戰(zhàn)為世界大戰(zhàn)？看后請你們說說。第二板塊：匯報交流，重點(diǎn)體驗(yàn)，釋放情感1．全班交流，教師隨機(jī)點(diǎn)撥，請同學(xué)們出示圖片或者是研究成果和數(shù)據(jù)等，來說明戰(zhàn)爭的殘酷性。2．提問小結(jié)（出示伴隨

4、揪心聲音逐字顯示的小結(jié)語）：剛才，同學(xué)們研究的很深入，為什么這兩次戰(zhàn)爭被稱為“世界大戰(zhàn)”？（兩次世界大戰(zhàn)，其規(guī)模之大、代價之高、災(zāi)難之深重，在人類歷史上是史無前例。）第三板塊：深入探究，感受災(zāi)難，激發(fā)情感1.了解“二戰(zhàn)”以后的戰(zhàn)爭。（1）兩次世界大戰(zhàn)，足以讓我們感受到戰(zhàn)爭的無情和慘烈。然而，人類在經(jīng)歷這兩次大浩劫后并沒有吸取教訓(xùn)，繼后又陸續(xù)爆發(fā)局部戰(zhàn)爭。你們知道二戰(zhàn)以后，世界上還有發(fā)生過哪些重大戰(zhàn)爭？哪一次戰(zhàn)爭讓你印象最深？或讓你震撼最大？請小組討論一下，等會兒跟大家交流。（2）課件出示二戰(zhàn)后相關(guān)戰(zhàn)況的歷史資料，看看，并填充相關(guān)數(shù)據(jù)。（出示空表格）世

5、界“二戰(zhàn)”以后的戰(zhàn)爭概況表：耗時戰(zhàn)爭次數(shù)難民數(shù)死傷亡人數(shù)（3）戰(zhàn)爭還給人類帶來哪些災(zāi)難？（人員傷亡，經(jīng)濟(jì)損失、毀壞文明、心靈創(chuàng)傷）2.感受災(zāi)難，激發(fā)對戰(zhàn)爭憎恨之情。過渡：戰(zhàn)爭所造成的物質(zhì)損失，也許可以通過重建來彌補(bǔ)，但戰(zhàn)爭帶給人們心靈的創(chuàng)傷，將永久難愈。（1）你們看這些在戰(zhàn)爭中蒙受災(zāi)難的小伙伴們——（出示在戰(zhàn)爭中受傷害的兒童）（2）戰(zhàn)爭給兒童帶來的傷害僅僅就只有這幾張圖片嗎？（不）（3）深入感受數(shù)據(jù)背后的慘烈。讓我們再來看看這些令人恐怖的數(shù)據(jù)吧。（課件出示數(shù)據(jù)）師提問：同學(xué)們，哪些數(shù)據(jù)讓你不可思議？你現(xiàn)在最想說的是什么？（4）聽錄音故事。戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷如

6、此深重，這不禁讓老師想起發(fā)生在60多年前的二戰(zhàn)期間的一個真實(shí)的故事，它出現(xiàn)在很多的書上，老師每讀一回，都會感到心頭無比沉痛。讓我們聽聽這個故事吧?。úシ配浺簟墩埌盐衣竦脺\一些》）（5）聽后交流感受。小結(jié)：他們與我們年紀(jì)相仿，他們原本與我們一樣擁有屬于自己的學(xué)校與家庭，可他們連最基本的人生安全都得不到保障。很多戰(zhàn)爭中的孩子，每天在起床、睡覺和吃飯之前，都要和大家一起禱告：世界不能再有戰(zhàn)爭了。第四板塊：總結(jié)課堂，課后延伸1．總結(jié)。師：此時此刻，你們的心情和我一樣也不能平靜，那你想對那些生活在戰(zhàn)爭中同齡人，對制造戰(zhàn)爭的人，還有生活在和平環(huán)境的同學(xué)們說些什么

7、？請選擇一類對象說一說。2、課后延伸。我們期待和平，這是人類永久的期盼。因?yàn)樵谖覀兛蓯鄣牡厍蛏希覀冃枰推?，我們需要友愛，我們需要安定的家。我們的夢想是哪一天沒有動蕩，沒有戰(zhàn)爭，我們幸福的生活將充滿陽光，和平的鮮花將到處開放。我們下節(jié)課學(xué)習(xí)有關(guān)“和平”這一主題。