萬泉中學(xué)2014化學(xué)三模擬

《萬泉中學(xué)2014化學(xué)三模擬》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

　　　學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)………………………………裝………………訂……………線……………內(nèi)…………不…………準(zhǔn)……………答……………題…………………………………萬泉中學(xué)2013—2014九年級(jí)第三次模擬考試試題（卷）座位號(hào)化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14Cl-35.5Ca-40Na-23?一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列屬于化學(xué)變化的是（）A．鐵絲彎曲B．香水揮發(fā)C．燃放煙花D．干冰升華2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.粗鹽B.鋼鐵C.潔凈的空氣D.冰水混合物3.今年3月我省大部分地區(qū)出現(xiàn)了沙塵天氣。沙塵天氣使空氣中增加了大量的（）A.可吸入顆粒物B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫?4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）?5.2013年5月14日上午，蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉庫發(fā)生火災(zāi)，迅即趕到的消防官兵用水槍將大火撲滅。關(guān)于燃燒與滅火，下列說法中不正確的是A.從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物B.燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對(duì)空氣會(huì)造成污染C.水槍滅火是因?yàn)樗档土思埬蜓澋闹瘘c(diǎn)D.存放紙尿褲等易燃物時(shí)不可堆得過密6.下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（）A.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水B.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳C.用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末D.用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體7.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列類推正確的是（）A.稀硫酸可以用來除鐵銹，則稀鹽酸也可以用來除鐵銹B.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物都是氧化物D.原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也是不能再分8.2013年5月4日，國內(nèi)外各大媒體曝光：山東濰坊峽山區(qū)生姜種植戶，在種植內(nèi)銷的生姜時(shí)使用了一種叫“神農(nóng)丹”的劇毒農(nóng)藥?！吧褶r(nóng)丹”所含物質(zhì)的化學(xué)式為C7H14N2O2S，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法，不正確的是（）A.該物質(zhì)由五種元素組成B.該物質(zhì)的一個(gè)分子中含碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1︰2C.該物質(zhì)燃燒時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的物質(zhì)D.該物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小9.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是（）物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法ANaOHCa(OH)2適量的Na2CO3BCuOCu在氧氣中灼燒CCO2CO點(diǎn)燃DO2H2O濃硫酸，干燥10.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）20m1614反應(yīng)后的質(zhì)量（g）466050A．m的數(shù)值為64B．若W為水，則X或Y必定為酸或堿C．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1︰4D．若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)請(qǐng)將選擇題答案填入下表題號(hào)12345678910答案二、填空與簡答題（本題包括4小題，共22分）11.（4分）寫出下列化學(xué)符號(hào)的意義或題目所要求的化學(xué)符號(hào)。（1）2Cl（2）2個(gè)氮分子（3）Al3+（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)。12.（8分）西北區(qū)域氣候中心對(duì)我省2013年3月氣候影響做出評(píng)價(jià)，3月全省平均氣溫為近54年同期最高，降水為近51年同期最少。水是生命之源，持續(xù)的干旱，造成了人畜飲水困難，各地積極采取措施抗旱。請(qǐng)回答下列問題：（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是（填名稱）；（2）有些村民打井取用地下水，他們通常用的方法降低地下水的硬度；你能用測(cè)定水的酸堿度；向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是，漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是。（3）為了緩解旱情，氣象部門適時(shí)實(shí)施人工降雨。常用作人工降雨的物質(zhì)是。（4）“節(jié)約用水，從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：。13.（4分）右圖是氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線，回答下列問題。（1）配制200g0.9%的醫(yī)用生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為g。（2）由圖可知，t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）氯化鈉的溶解度；欲提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，應(yīng)采用的方法是。（3）t2℃時(shí)，將50g硝酸鉀固體完全溶于50g水，形成溶液的質(zhì)量是g?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”驹嚲砉?頁，第3頁本試卷共4頁，第4頁 14.（6分）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分產(chǎn)物略去）：（1）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則溶液C中溶質(zhì)的化學(xué)式為；（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)說明金屬A的活動(dòng)性比金屬B的活動(dòng)性（填“強(qiáng)”或“弱”）；（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是；（4）分離出反應(yīng)②中藍(lán)色沉淀的操作方法是。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題包括2小題，共20分）15.（12分）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①、②。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置應(yīng)選，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是。（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。（4）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　。16．（8分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式　?。咎岢鰡栴}】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　　．【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有　?。?）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是　?。?）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是　?。?、計(jì)算題（本大題包括2小題，共8分）17.（2分）H7N9型禽流感病毒近期在國內(nèi)華東地區(qū)蔓延，引起人們的恐慌與擔(dān)憂。治療禽流感的特效藥帕拉米韋氯化鈉注射液，臨床證明其對(duì)H7N9型的禽流感有明確療效。帕拉米韋的化學(xué)式為CxH28N4O4，相對(duì)分子質(zhì)量為328。請(qǐng)計(jì)算：（1）帕拉米韋的化學(xué)式（CxH28N4O4）中x=；（2）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）。18.（6分）將50g氯化鈣溶液與77g碳酸鈉溶液混合后，恰好完全反應(yīng)，過濾、洗滌、烘干后，得到10g白色固體。請(qǐng)計(jì)算（寫出計(jì)算過程）：（1）該50g氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；（2）過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”驹嚲砉?頁，第3頁本試卷共4頁，第4頁