茗山鄉(xiāng)中心學(xué)校教師獎勵性績效工資考核方案

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1、茗山鄉(xiāng)中心學(xué)校教師獎勵性績效工資考核方案為規(guī)范我鄉(xiāng)教育教學(xué)秩序，充分調(diào)動教師的工作積極性。將以教人【2008】15號文即《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，以冶教人【2015】1號文《大冶市中小學(xué)教職工獎勵性績效工資考核分配指導(dǎo)意見》為準(zhǔn)則，結(jié)合近年來我鄉(xiāng)教師績效考核工作經(jīng)驗、進一步完善相關(guān)績效考核措施的基礎(chǔ)上，經(jīng)中心學(xué)校討論通過，制定本方案。具體如下：???一、績效考核指導(dǎo)思想???以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，嚴(yán)格按照《大冶市義務(wù)教育學(xué)?？冃Чぷ鞯膶嵤┺k法》

2、文件精神，公平、公正、合理地開展義務(wù)教育階段績效工資考核工作，以此激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校管理有序開展，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。???二、績效實施對象???茗山鄉(xiāng)中心學(xué)校在崗任職的全體中小學(xué)教師（含省招教師、代課教師），市援教教師除外。三、績效實施考核金額????在職公辦教師每月績效工資30%；省招教師每月1008*0.3=302元；代課教師每月200元?。??四、績效考核原則???1、堅持不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。???2、堅持公平、公正、公開的原則。

3、???3、堅持中心校統(tǒng)籌，各學(xué)校制定細則，具體實施的原則。???五、考核內(nèi)容（一）教師績效考核的主要內(nèi)容是：根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律規(guī)定，對教師師德表現(xiàn)、教師服從工作安排，履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)情況，進行全面考核。主要包括德、能、勤、績等四個方面內(nèi)容。1．德。主要考核教師的思想品質(zhì)（指政治思想、教育教學(xué)思想等）、師德素養(yǎng)（指為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等）。在考核中要明確體現(xiàn)：教師要自覺抵制有償家教；不準(zhǔn)以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé)；不準(zhǔn)歧視、侮

4、辱、體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。2．能。主要考核教師工作能力（指教學(xué)能力、科研能力、骨干作用、管理能力）及常規(guī)教學(xué)工作情況，主要考核教師的工作量（指教育教學(xué)工作量和其它工作量）。3．勤。出勤情況（指出勤、病假、事假、曠職等情況）。4．績。主要考核教師目標(biāo)完成（指教育教學(xué)、班主任工作、工作效能等）、學(xué)生發(fā)展（指綜合素質(zhì)發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量等）、成果表彰（指綜合表彰、教育教學(xué)、其他表彰）等情況?？己私處煂嵤┧刭|(zhì)教育，面向全體學(xué)生，著力提升教學(xué)質(zhì)量情況，

5、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。主要以完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求和取得的教育成績?yōu)橐罁?jù)。（二）學(xué)校管理、教輔、工勤人員的績效，根據(jù)實際聘任的崗位，對副校級、中層干部等管理人員、教輔、工勤人員的工作折算相應(yīng)的工作量。主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況，具體考核內(nèi)容切合學(xué)校實際情況確定。（三）實施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進行分配。對違反政策規(guī)定的，堅決予以糾正，并進行嚴(yán)肅處理。六、考核辦法（一）各學(xué)校成立以

6、校長為組長的績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定本校教師績效考核實施辦法并組織實施績效考核工作。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)由校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會主席、學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教職工代表等人組成?？冃Э己藢嵤┺k法須經(jīng)教職工代表大會討論通過、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定，并報教育局批準(zhǔn)后實施。(二)考核反饋：對考核結(jié)果實行公示制。績效考核結(jié)果確定后，公示一周。要不斷完善教師績效評價體系和評價辦法，力求既能全面反映教師業(yè)績和貢獻，以簡便易行，努力提高教師績效考核的公信力。（三）考核申訴：老師對績效考核組織流程、結(jié)果等有異議，可以在

7、公示期間向?qū)W校考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對申訴應(yīng)給予正面答復(fù)。有以下行為之一者視為不合格：1.體罰、變相體罰造成嚴(yán)重影響的；2.受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過及以上處分的；3.沒有認(rèn)真履行崗位職責(zé)，沒有完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的；4.在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，在學(xué)?；蛏鐣显斐蓢?yán)重不良影響的；5.無正當(dāng)理由不服從工作安排，不履行教育教學(xué)職責(zé)的，并造成嚴(yán)重影響者；6.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，有損教師形象和學(xué)校聲譽的；7.其它給學(xué)

8、校工作造成重大負(fù)面影響的。七、結(jié)果運用（一）績效考核結(jié)果要作為教師績效工資分配的主要依據(jù)。（二）作為教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。（三）要根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持向優(yōu)秀教師、做出突出貢獻的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。在獎勵性績效工資項目設(shè)置上，可由學(xué)校根據(jù)實際情況，設(shè)立班主任津貼、超課時津貼、教育教學(xué)獎勵等項目，也可自主設(shè)立其他項目，并制訂具體發(fā)放辦法（除班主任津貼，其他各種單項津貼外）。（四）考核不合格人員列入待崗對象。